资料摘要
人物描写之外貌描写单元整体建构课本课教学目标：1.了解外貌描写方法2.培养学生运用外貌描写的能力。教学设计：一．请同学回忆人物描写方法。二．出示教学目标。三．选取《列夫托尔斯泰》第一段请同学赏析其中人物描写。四．回顾《福楼拜家的星期天》左拉选段，学生赏析其中人物描写方法。五．比较二者不同，引出外貌描
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学写传记课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：学写传记课件配套优秀教案设计
正文
人物描写之外貌描写
单元整体建构课
本课教学目标：
1.了解外貌描写方法
2.培养学生运用外貌描写的能力。
教学设计：
一．请同学回忆人物描写方法。
二．出示教学目标。
三．选取《列夫托尔斯泰》第一段请同学赏析其中人物描写。
四．回顾《福楼拜家的星期天》左拉选段，学生赏析其中人物描写方法。
五．比较二者不同，引出外貌描写定义。
六．当堂写作训练。
写你熟悉的同学，需要不提姓名，可以让同学知道你写的是谁。老师与你们一起写。
七．同学交流。
将你写好的作品与小组同学交流修改，猜猜对方写的是谁？
八．总结点评。
九．课后作业
尝试将你的课堂练笔拓展成600字的作文。
授课人：李健
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