Story time教案范文

【精品】Unit 6 What time is it? Story time

(教案)译林版(三起)-三年级英语下

【教学内容】

Story time

【教学目标】

知识目标:

(1)能听懂,会说,会读,会写单词:class, bed, lunch, bag, OK, eleven, twelve.

(2)能听懂,会说,会读单词wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner.

(3)能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语:

What time is it?

It’s…o’clock.

It’s time for …

Hurry up.

(4)能正确理解、朗读并表演课文内容。

2.能力目标:

能正确理解、朗读并表演课文内容。

3.情感目标:

引导养成良好的作息起居习惯。

【教学重点】

(1)掌握四会单词:class, bed, lunch, bag, OK, eleven, twelve.

(2)掌握三会单词:wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner.

(3)掌握三会句型:

What time is it?

It’s … o’clock.

It’s time for …

Hurry up.

【教学难点】

能在情境中运用句型What time is it? It’s … o’clock. It’s time for …Hurry up.进行交际对话。【教学方法】

1.任务型教学法:学生在完成任务的过程中,提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法:设计新颖,化解了教学难点,提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

1.Greetings

2.Free talk

Step2 Presentation

1.Play a game

游戏规则:

看到出现三个数字,请一位同学快速猜一猜是什么数字,猜对了其他同学回答“You’re right.”猜错了就要出局了噢“You’re out.”

2.Let’s learn

呈现图片逐一新授单词:

●eleven

●twelve

呈现图片逐一新授句型:

(1)What time is it ?

It’s time for breakfast.

(2)What time is it ?

It’s time for lunch.

(3)What time is it ?

.

It’s time for dinner.

3.Watch and answer

Is Liu Tao late for class?

Teach: hurry up, class

4.Read and complete

逐一呈现课文图片和对话内容并新授:wake up

Answer: seven o’clcok

Step3 Consolidation

1.Watch and repeat

看课文视频动画,跟读课文对话内容,整体回顾课文。

2.Good Reader

有表情地分组对话,并注意模仿语音语调噢!

3. Let’s act

四人一小组表演对话,比一比哪组表演的最棒噢!

Step4 Homework

1.复述Story time中的故事。

2.预习Cartoon time内容。

【板书设计】

Unit6 What time is it?

(Story time)

A: What time is it? breakfast B: It’s … o’clock. lunch dinner