4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

学科八年级一学期第课时授课周次：第周1、教学内容（课题）主备教师审签1 冯亚亚辅备教师审签2 课型：研读课4、一着惊海天2、教学目标：1、把握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及其意义。2．感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的气势。3．找出叙述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰中穿插的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰

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2019-04-08 15:46:00

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学校：魏县牙里中学

4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰名师教学设计2

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关键词：4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰名师教学设计2

正文

学科

八

年级

一

学期

第

课时

授课周次：第

周

1、教学内容（课题）

主备教师

审签1

冯亚亚

辅备教师

审签2

课型：

研读课

4、一着惊海天

2、教学目标：

1、把握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及其意义。

2．感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的气势。

3．找出叙述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰中穿插的其他内容，并体会其作用。

感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的气势。(重点) 培养学生语言赏析能力。（难点）

1．默读课文，整体感知，把握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及其意义。2．品读细节，圈点勾画，感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的气势。3．寻读课文，找出叙述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰中穿插的其他内容，并体会其作用。

3、教学重点与难点：

4、学法指导：

5、辅教设备：

多媒体

6、双边活动及课时安排（导入、检查预习、自主合作探究指导、巩固提高、作业、板书）

教法思路与拓展：

一、导入新课

(播放2分钟左右的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰视频短片)航母建设承载着国人百年强军强国的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。在跨越“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。这节课，我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，全身心感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。

二、预习检测

读读写写（学生展示）

1、

读准字音2、理解词义3、连词成段

三、自主合作交流

目标导学一：默读课文，整体感知

提问1：默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机

首架次成功着舰的主要环节。

提问2：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？

目标导学二：品读细节，体味情感

提问3：勾画出描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰时惊心动魄的气势。

目标导学三：寻读课文，体会作用

提问4：作者在叙述我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程中，穿插了一些其他内容。请找出来。

提问5：从上述语段中选择一处，细细品读，体会其作用。

四、拓展延伸

这则通讯被评为当年中国人民解放军新闻奖一等奖，深受广大读者和评论家的喜爱，您能用自己的话说说你的收获吗？

提示：可以用“读了这段话，或者读了这句话”我感受到……的句式来表述。

五、布置作业

运用正面和侧面描写相结合的手法描述一个比赛获得奖场面，不少于200字。

7、教学反思1：

7、教学反思2：

关于本教案的常见问题

Q：4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰名师教学设计2