第一节　多变的天气ppt课件配套教案内容

第一节

多变的天气

学习目标

1.区分“天气”与“气候”的概念,并能正确运用。

2.识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。

3.用实例说明人类活动对大气环境的影响。

学习过程

学生活动资料

一、观察比较,识别天气和气候

1.用你熟悉的与天气有关的词语描述下列图片反映的天气状况。

评价量规

★能够正确区分天气与气候。

图1

,图2

,图3

,图4

。 你还知道哪些有关描述天气的词语?

。 2.用你熟悉的与气候有关的词语描述下列图片反映的气候特点。

★★能够正确概括天气和气候的特点。

图A位于

,其特点

。 图B位于

,其特点

。 图C位于

,其特点

。 3.归纳小结:比较天气和气候不同。

特点

项目

天气

气候

★★★能够运用准确的语言描述天时间长短

变化情况

气和气候的特点。

4.检测评价:判断下列材料中哪些描述的是天气?哪些描述的是气候? 材料二: ①昆明四季如春

②明天大风降温

③极地地区全年严寒

④夜来风雨声,花落知多少

⑤撒哈拉沙漠终年干燥少雨

自我评价星级 为

★能看懂卫星云图,并二、看图识天气,学会看天气预报

1.看卫星云图,预测天气变化趋势

能根据卫星云图预测未来天气。

(1)卫星云图上有绿、蓝、白三种颜色,分别说出它们的含义。

(2)根据卫星云图判断济南今天是什么天气?并预测未来几天济南可能出现的天气?

2.识别常用的天气符号

★★能够正确识别常用的天气符号。

3.学报天气预报(要求:根据天气图,报出某个城市的天气状况)

★★★能够看懂简单天气图,并能根据城市天气预报图正确预报城市天气状况。

自我评价星级 三、探究造成空气污染的人类活动

为

1.根据资料了解空气质量,完成下列表格。

空气质量级别

一级(Ⅰ) 二级(Ⅱ) 三级(Ⅲ1) 三级(Ⅲ2) 四级(Ⅳ1) 四级(Ⅳ2) 污染指数

空气质量状况

对人们活动的建议

人们可以正常活动

健康人群可能出现刺激症状,心脏病、呼吸疾病患者,应减少外出活动

一些健康人群出现不适症状,老年人、小孩、心脏病、呼吸疾病患者应停留室内,减少体力活动。

五级(Ⅵ)

2.根据资料探究济南大气主要污染物及人类活动影响因素。

资料一:2000年后,大规模的城市建设使扬尘污染一跃而上,成为济南市空气污染的首要污染物,据统计,扬尘污染,在非采暖期对空气的污染高达70%,在采暖期也能占50%~60%,燃煤污染则占30%~40%。

资料二:济南11月17日讯

进入冬季后,控制烟尘污染成为环保主题。济南市环保专家指出,每年这个时候,随着家庭和单位取暖旺季来临,省城面临着一年中大气污染反弹最严重的时期。数据显示,煤炭在济南市一次能源消费中的比例达64%,清洁能源(包括天然气、输入电力)比例偏低(只占12%),以煤为主的能源结构导致我市煤烟污染较为严重。

资料三:近年来,济南机动车保有量大幅攀升,截至2010年底已突破123万辆。研究表明,济南市空气污染物中76.8%的一氧化碳、69.4%的碳氢化合物、40.8%的氮氧化物都来自机动车尾气,机动车尾气污染成为济南市主要大气污染源之一。

健康人群也应避免室外活动。

★了解污染指数和空气质量状况。

★★能够举例说出家乡大气主要污染物与人类活动的关系,以及解决措施。

★★★

图1 形成环保意识,并能从我做起。

图2

自我评

价为

星级

图3

(1)图1说明了济南主要大气污染物是

,是由于人类

活动造成的。 (2)图2说明了济南主要大气污染物是

,是由于人类

活动造成的。 (3)图3说明了济南市主要大气污染物是

,是由于人类

活动造成的。 (4)探讨提高济南大气环境质量的措施。

3.“做环境卫士,维护济南蓝天”。以维护空气质量为主题绘制一幅宣传画或设计几句广告语。