第一节　大洲和大洋优秀说课稿｜教案在线预览

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第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋教学目标： 1、通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌，了解海陆面积比例； 2、运用地图学会辨别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡； 3、运用多种媒体使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布； 4、通过参与活动培养学生观察、思考和动手能力，进一步调动

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所属课文：第一节　大洲和大洋

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2019-05-22 15:22:00

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学校：苍溪县石马镇初级中学校

第一节　大洲和大洋优秀说课稿

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2019-05-22 15:22:00

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关键词：第一节　大洲和大洋优秀说课稿

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第二章

陆地和海洋

第一节

大洲和大洋

教学目标： 1、通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌，了解海陆面积比例； 2、运用地图学会辨别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡； 3、运用多种媒体使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布； 4、通过参与活动培养学生观察、思考和动手能力，进一步调动学生学习地理的积极性。教学方法：探究式教学，师主导，生主体

教学准备：自制多媒体课件教学过程：一．问题引入，出示目标

宇航员加加林指着从人造地球卫星上拍摄的地球照片说：“我看到的地球更像水球。”那同学们认为自己所居住的星球，是该叫“地球”呢，还是该叫“水球”呢? 活动:1：学生讨论自己所居住的星球是应叫“地球”还是应叫“水球”? 2：学生发表自己的观点并说明理由; 3：引导学生旋转地球仪,用右手食指随机点出是陆地还是海洋,并作概率统计。二：自主学习，合作探究

演示课件:(水半球和陆半球图、世界海陆面积比较图)说明地球表面的海洋和陆地的比例：“七分海洋、三分陆地”。转承:同学们是生活在陆地上还是海洋里哪?(陆地上)那么,陆地都有哪些表现形式呢?那海洋呢? 三：精讲点拨

演示课件:（中国东部沿海分布图）活动:1、请学生根据学过的有关的地图知识，找出自己熟悉的岛屿、半岛和大陆;

2、请学生在图中找出自己熟悉的海、洋、海峡; 展示:“大陆、半岛、岛屿与海洋”素描图,让学生巩固陆地和海洋的各种表现形式。转承:教师点评学生的谈话，同时引出“大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲”。那同学们知道全球分为哪些大洲吗？演示课件（大洲、大洋的分布图）活动:1、请一位同学带领全班学生认识七大洲轮廓和大小;

2、请学生观察课本

“世界政治地图”，完成拼图游戏？ 3、让全体同学根据所拼世界地图，观察地图仪说出主要大洲的分界线。演示课件（亚洲与欧洲、非洲分界图）转承:在熟悉七大洲的位置时，我们发现各大洲基本上被海洋包围，那如果从海洋的角度去观察，你会发现什么特点呢？活动:1、学生讨论后认为海洋是彼此相连的，并且被陆地分隔成相对独立的四部分，即上面提到的四大洋。

2、让学生看图思考四大洋各被哪些大洲所包围。四：巩固检测，课堂训练

根据拼图模板提问：１、面积由大到小排序？ “亚非北南美、南极欧大洋” ２、它们的轮廓大致有什么特点？３、全球共有哪几个大陆？４、赤道横穿哪几个洲的大陆？５、哪些大洲全部或大部分在北半球？那南半球呢？五：课堂小结

附板书

大洲和大洋

大陆

地球：陆地２９％

岛屿

表现形式

半岛

大洲

七大洲

海

水球：海洋７１％

海峡

表现形式

洋

大洋

四大洋

关于本教案的常见问题

Q：第一节　大洲和大洋优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　大洲和大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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