资料摘要
《二次根式的加减》练习一、选择——基础知识运用1.下列运算正确的是()A.-=B.=2C.-=D. -=2-2.估计 ×+ 的运算结果应在()A.6到7之间B.7到8之间C.8到9之间D.9到10之间3.计算 - - 之值为何?()A.0 B.25 C.50 D.80 4.已知x=1+
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-22 08:45:00
- 来源学校
- 学校:赣州市第七中学
测试PPT及专用教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:测试PPT及专用教学设计内容
正文
《二次根式的加减》练习
一、选择——基础知识运用
1.下列运算正确的是(
)
A.
-
=
B.
=2
C.
-
=
D.
-
=2-
2.估计
×
+
的运算结果应在(
)
A.6到7之间
B.7到8之间
C.8到9之间
D.9到10之间
3.计算
-
-
之值为何?(
)
A.0 B.25 C.50 D.80 4.已知x=1+
,y=1-
,则代数式
的值为(
)
A.2
B.±2
C.4 D.
5.已知实数x,y满足(x-
- )(y-
- )=2008,则3x2-2y2+3x-3y-2007的值为(A.-2008 B.2008 C.-1 D.1 6.a是
-5的整数部分,则a为(
)
A.-1
B.1
C.0
D.-2
二、解答——知识提高运用
7.如果最简二次根式2
-
与
- 是同类二次根式,那么x=
。
8.已知a-b=
+
,b-c=
-
,求a-c的值。
9.化简:
(1)(
+2)(1-
);
(2)(
-
)(
+
);
(3)(2
−
)2。
10.计算:
x
−x2
+6x
,其中x=5。
11.已知a=
-
-
-
,求 +
-
的值。
12.已知x=
,求x6+x5+2x4-4x3+3x2+4x-4的整数部分。
13.已知x=2+
,y=2-
,求
-
-
-
的值。
)
参考答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】A 2.【答案】C
【解析】∵
×
+
=4+
,而4<
<5,
∴原式运算的结果在8到9之间;
故选C。
3.【答案】D 【解析】
-
-
=
- -
=
-
=
- =
=80,
故选D。
4.【答案】A 【解析】∵x=1+
,y=1-
,
∴x+y=1+
+1-
=2,
∴
=
=2,
故选A。
5.【答案】D 【解析】∵(x-
- )(y-
- )=2008,
∴x-
- =
=y+
- ,
-
- y-
- =
=x+
- ,
-
- 由以上两式可得x=y。
∴ −
- )2=2008,解得:x2=2008,
∴3x2-2y2+3x-3y-2007=3x2-2x2+3x-3x-2007=x2-2007=1。
故选D。
6【答案】D 【解析】∵9
15
16 ∴3
4 ∴3-5
-
4-5,即-2
-
-1
-
的整数部分为-2。因此a=-2.
故选D。
二、解答——知识提高运用
7.【答案】由最简二次根式2
-
与
- 是同类二次根式,得:2x-3=9-4x。解得x=2. 8.【答案】∵a-b=
+
,b-c=
-
∴a-c=(a-b)+(b-c)=2
9.【答案】(1)(
+2)(1-
)=
-3+2-2
=-1-
;
(2)(
-
)(
+
) =5-7=-2;
(3)(2
−
)2 =8+3-4
=11-4
。
10.【答案】原式= • •
-x2•
•
= •
- •
•
=(2x-x+3x)•
= •
,
当x=5时,原式=4×5×
=20
。
11.【答案】∵a=∴a=2-
,
∴a- = −
−1= −
<0,
-
-
- - )
-
-
,
∴+
-
= + -
= − -
=a-3-
= −
− −
-
= -1-
−(2+
) = -1-
− −
= -3-2
12.【答案】由已知得x>0。
若
>x,
则x=
>
>
,与假设矛盾;
若
<x,
则x=
<
<
,与假设矛盾;
因此
=x。
两边平方并整理得,x2-x-1=0,
解得x=
,x=
-
(舍去),
而x6+x5+2x4-4x3+3x2+4x-4=(x6-x5-x4)+(2x5-2x4-2x3)+(5x4-5x3-5x2)+(3x3-3x2-3x)+(11x2-11x-11)+18x+7,
=x4(x2-x-1)+2x3(x2-x-1)+5x2(x2-x-1)+3x(x2-x-1)+11x(x2-x-1)+18x+7,
=(x2-x-1)(x4+2x3+5x2+3x+11)+18x+7,
=18x+7,
所以,原式=18×
+7=16+9
=16+
,
∵20<
<21,
∴所求整数值为36。
13【答案】
-
-
-
-
-
=
-
=
-
当x=2+
,y=2-
时,xy=1,x-y=2
, 原式=
.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-22 08:45:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 18
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_93264
来自:学校:赣州市第七中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:测试PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。