集邮第二课时教案｜教案在线预览

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《集邮》教案教学目标1、用乘法口诀口算一位数整除三位数商是两位数。用竖式笔算一位数除三位数商是两位数。学习验算除法的方法,理解除法和乘法之间的联系。2.提高学生的计算能力和观察能力。3、结合教学渗透的数学知识来源于生活实践的思想,培养学生初步的数学应用意识。重难点:一位数除三位数商是两位数的除法的计

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所属课文：集邮

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2018-06-03 09:59:00

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学校：孝义市永安路小学校

集邮第二课时教案

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关键词：集邮第二课时教案

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《集邮》教案

教学目标

1、用乘法口诀口算一位数整除三位数商是两位数。用竖式笔算一位数除三位数商是两位数。学习验算除法的方法,理解除法和乘法之间的联系。

2.提高学生的计算能力和观察能力。

3、结合教学渗透的数学知识来源于生活实践的思想,培养学生初步的数学应用意识。

重难点:一位数除三位数商是两位数的除法的计算方法。

教学过程

一、导入新课

师:同学们看这些图片,你认识吗?这些邮票的设计都有一定的意义。瞧!笑笑也喜欢邮票,是一位集邮爱好者,她已经收集了285张邮票,并且把它们放到集邮册里。根据上面的条件,笑笑给我们带来了几个相关的问题,让我们一起来看看要解决的是什么问题吧!二、探究新知

1.熟悉情境图。

(课件出示情境图)引导读懂情境图,准确获取数学信息:笑笑有285张邮票,准备放入集邮册,每页可以放5张邮票。根据已知的信息解决问题。

2.初步估一估。

根据数量关系可以思考285张邮票大约能放多少页?

预设;方法一把285看成300,300除以5等于60,能放60页,不到300张邮票,能放的页数肯定比60少。

方法二把285看成200,200除以5等于40,200张邮票需要40页,285张邮票能放的页数肯定比40多。

师小结:通过大家的估算,我们可以确定这道题的结果在40到60之间,是一个两位数。

3.实际算一算。

(1)明确要解决的问题,列出除法算式。

这些邮票到底能放多少页呢?我们应该怎样列式计算?

列式:285÷5=

先根据以往的计算经验,学生的除法竖式可能是这样写的:

(4)明确算法。

明确每一步所表示的意思,思考285÷5百位上不够商1,可以把2个百看作20个十,与十位上的8合起来除以5得5个十,余下的3个是与个位上的5合起来除以5的7,所以结果是57。正确写法如下:

设计意图:学生先展示,教师再指导,能使教师了解学生在计算时遇到的问题,为后面的指导明确方向,提高教学效率。

4.学习有余数的除法的验算。

(1)出示教材15页下面的例题,根据问题我们可以明确这是一道有余数的除法,可以列出算式:285÷8=□()……□()。列竖式计算的过程中注意被除数最高位上2比除数8小的算法。

(2)明确:商是指可以放满多少页,余数表示还剩多少张,所以单位名称不同。

(3)验算。有余数时我们应该怎样验算?结合二年级的学习经验

写出验算过程:

35×8表示每页放8张,35页一共放多少张,放满35页,还剩下5张,所以要加上5。

通过验算你可以得出除法竖式的计算结果正确。

三、小结:今天学习了三位数除以一位数的计算方法,你会了吗?

关于本教案的常见问题

Q：集邮第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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