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习作《写熟悉的人》教学目标:(1)知识目标:1、学习“用一件事表达人物某一个特点”的写法。2、懂得运用对话凸显人物特点。(2)能力目标:学会修改自己的作文。(3)情感目标:通过本次写作能让其他人喜欢上你写的这个人物。教学重点:运用对话凸显人物特点。教学难点:修改作文。教学准备:(1)练写卡教学过程:
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习作教案1
未知
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关键词：习作教案1
正文
习作《写熟悉的人》
教学目标:
(1)知识目标:
1、学习“用一件事表达人物某一个特点”的写法。
2、懂得运用对话凸显人物特点。
(2)能力目标:
学会修改自己的作文。
(3)情感目标:
通过本次写作能让其他人喜欢上你写的这个人物。
教学重点:运用对话凸显人物特点。
教学难点:修改作文。
教学准备:(1)练写卡
教学过程:
一、谈话导入
回顾写作步骤。
二、练写片段
(1)、将你选择的一件事展开,写完整。
三、探讨方法
(1)、自评。
(2)、游戏“拯救小伙伴”。
(3)、寻找课文故事吸引人的秘密,让自己作文更充实。
(4)、同龄互赏。
四、修改片段
(1)、添加进有用的词句,删除不通顺、不恰当的词句。
(2)、边读边改。
(3)、同桌互评。
五、分享片段
小作者朗读修改后的片段,大家听完后觉得写得好就比“喜欢”的手势。六、课后任务
将这篇文章写完整。
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