1　动物的食物优质课教案整理｜教案在线预览

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活动目标1.激发学生探索动物食物奥秘的兴趣。2.引导学生了解不同动物喜欢吃不同的食物。3.培养学生的语言表达能力。重点:培养学生的语言表达能力。难点:不同的动物喜欢持不同的食物。活动准备:动物图片20多种,分散在四周,青草、竹子、桃子、骨头、玉米等图片。活动过程1.设置悬念,引起兴趣师:小朋友斗喜欢

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所属课文：1　动物的食物

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2018-05-23 16:59:00

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学校：黎川县实验小学

1　动物的食物优质课教案整理

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关键词：1　动物的食物优质课教案整理

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活动目标

1.激发学生探索动物食物奥秘的兴趣。

2.引导学生了解不同动物喜欢吃不同的食物。

3.培养学生的语言表达能力。

重点:培养学生的语言表达能力。

难点:不同的动物喜欢持不同的食物。

活动准备:

动物图片20多种,分散在四周,青草、竹子、桃子、骨头、玉米等图片。

活动过程1.设置悬念,引起兴趣

师:小朋友斗喜欢去动物园,现在动物园来了新朋友。

听:旺---旺—旺谁来动物园啦?鼓励学生说完整的话------小狗来动物园啦。

看:(师表演动作)谁来动物园啦?鼓励学生说出小猴来动物园啦。

猜:像熊比熊小,像猫比猫大。竹笋是粮食,密林中安家。

评析:通过听声音、看动作、猜谜语把小动物小狗、小羊、熊猫、小猴、鸽子、牛等动物引出来,一下子就把学生带到了动物世界,激起他们的兴趣。老师简单的问题谁来动物园啦,学生容易回答。,贴近生活的实物让学生很快找到了说话的感觉,为下步学生说更多更好的话打下了成功的基础。

2.找朋友,感知发现

(1):认识食物

师:饲养员叔叔给动物准备了好多吃的。

出示:这是什么?(这是小草)这是什么样的小草?鼓励学生说出更多的句子。

逐一出示竹子、桃子、骨头、玉米等图片,用多种形式说出这是什么

评析:通过说这些食物,可以丰富学生的语言,还可以在学生之间做一个示范,学生之间互相学习。

(2)动手操作,把食物送给自己喜欢的小动物

师:你把什么送给谁?

另师:谢谢你把嫩嫩的小草送给我。引导学生说出不客气

同样的方法把食物送给其他小动物,老师可以扮作小动物说谢谢,学生可以扮作小动物说谢谢,也可集体说不客气。

评析:本环节设计了教师示范、学生师范、师幼之间的互动,多种形式让学生说出完整的话,用不同的词语表达同一内容,学会交往中使用礼貌语言,对发展学生的语言有很大的促进作用。

(3)介绍朋友,进一步感知

师:你的朋友是谁,他喜欢吃什么?让多名学生在集体面前介绍并引导学生用多种形式说。

关于本教案的常见问题

Q：1　动物的食物优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　动物的食物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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