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《七色花》第(1)课时课型:预习+展示学习目标:1.会写一类生字,会认二类生字。2.正确、流利地朗读课文。3.初步理解课文内容。学习重难点重点:本课的生字。难点:用自己的话复述课文内容。学习准备:做一朵“七色花”学习过程:预习导学:1.自主学习生字。自己查字典学习生字,掌握生字的音、形、义。2.给课
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- 所属课文:5 七色花
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- 2018-04-16 15:21:00
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- 学校:渠县有庆镇第一中心小学
5 七色花公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:5 七色花公开课教案(教学设计)
正文
《七色花》
第(1)课时
课型:
预习+展示
学习目标:
1.会写一类生字,会认二类生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.初步理解课文内容。
学习重难点
重点:本课的生字。
难点:用自己的话复述课文内容。
学习准备:
做一朵“七色花”
学习过程:
预习导学:
1.自主学习生字。自己查字典学习生字,掌握生字的音、形、义。
2.给课文中的生字组词。
3.扩词练习。
神:神情神气神态精神
整:整数整齐工整平整
4.采用多种形式朗读课文。
5.用自己的话说说课文内容。【知识链接】
歌谣,民间文学体裁之一。又称民歌、民谣和儿歌,童谣的总称。学法指导:
识记生字,仍按照“字不离词”的原则进行,部分生字可和形近字进行比较。
自主探究
合作交流
精彩展示
1.自由读课文,给课文标出自然段。
2.小组内互相说说识记字形的方法。
3.小组代表汇报。
熟字换偏旁:神堆
熟字加偏旁:瓶吓阵娃
4.书写生字。
插:左窄右宽,右面的起笔是撇。
5.观察生字的占格位置,书写并展示。
总结测评
1.比一比,再组词。
阵﹙﹚堆﹙﹚桂﹙﹚
神﹙﹚
伸﹙﹚陈﹙﹚谁﹙﹚娃﹙﹚
2.填空。
一朵﹙﹚一片﹙﹚ 一串﹙﹚一﹙﹚狗一阵﹙﹚一﹙﹚花园
一﹙﹚面包圈一﹙﹚老婆婆板书设计:
七色花
神堆瓶吓阵娃
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5ygggwenku_11328
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关于本教案的常见问题
Q:5 七色花公开课教案(教学设计)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 七色花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。