2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

合法下载网络中的文件【学习目标】掌握常用下载软件的使用方法2、能根据不同的下载目标和下载环境选择不同的下载策略3、能对下载结果进行初步评价【学习难点】能根据不同的下载目标和下载环境选择下载策略【学习方法】采取讲解、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的学习方法【学习环境】网络教室【教学过程】一、复习1

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所属课文：2.2.3 合法下载网络中的文件

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2019-06-27 14:55:00

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学校：绥中县利伟实验中学

2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计模板

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2019-06-27 14:55:00

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关键词：2.2.3 合法下载网络…教学设计模板

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合法下载网络中的文件

【学习目标】掌握常用下载软件的使用方法2、

能根据不同的下载目标和下载环境选择不同的下载策略3、

能对下载结果进行初步评价

【学习难点】能根据不同的下载目标和下载环境选择下载策略

【学习方法】采取讲解、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的学习方法

【学习环境】网络教室

【教学过程】

一、复习

1. 网络信息检索方法

a.直接访问网页b.使用搜索引擎c.查询在线数据库

2. 搜索引擎的使用

a. 目录搜索引擎b. 全文搜索引擎（要注意选择好关键字）

二、

新课讲授

1、新课导入在因特网上，我们经常会碰到各种各样的信息，如富有启发性的文章、精美的图片、精彩的

Flash 动画、好听的

Mp3 歌曲，我们想把这些信息保存到我们自己计算机当中，那么这些信息该如何保存呢?这就是我们这节课要学习的内容：文件的下载。

2、不同类型信息的保存a.文本信息的保存

b.图片的保存c.网页文件的保存d.其他信息的保存

3、网上文件的常用下载方法：a. 网上提供点击直接下载，如天空软件站等b. 登陆

ftp 服务器下载，如

ftp://192.168.1.10选中文件右击选择“复制到文件夹”c、练习：在

ftp://192.168.1.10 中下载

flashget（网络快车）

，并安装。

4、问题：在很多页面上有精彩的动画，如何下载下来？a.学生自主探究，找出方法b.教师讲解找到动画文件地址，利用网络快车等工具下载

第一步：在浏览器上选择查看菜单”源文件”

，用计事本或写字板打开源文件；

第二步：搜索“.swf”

，找到该网页的动画地址；

第三步：将该动画地址复制到浏览器地址栏，看是否为欲下载的动画；

第四步：粘贴地址到网络快车，用网络快车下载该文件。

5、学生练习下载动画三、小结本节课介绍了在因特网中下载信息的方法，在计算机里，信息是以文件的形式进行存储的，不同类型的信息其文件形式不一样，采取的下载方法也不一样。当我们在网上搜索到了合适的资料时，便要把它们下载到本机使用。有很多网络资源提供点击直接下载的方法，但对没提供直接下载的资料，我们也应学会利用适当的方法下载。【布置任务】

1.下载某一首歌曲与歌词包括（mp3 文件、txt 文件、swf 文件）2.使用

FlashGet 下载一个

Flash 贺卡

【教学反馈】本节课是关于文件下载，老师在布置的练习是：采用直接下载的方法下载自己喜爱的歌曲，迎合学生的兴趣，经过检查，基本上都能完成任务。对于使用下载软件下载文件，则完成的不够理想。本节课内容比较多，学生的自主练习时间显得不够。

关于本教案的常见问题

Q：2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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