资料摘要

江苏省宝应中学高二化学导学案 设计:沈学礼班级姓名学号成绩专题三 溶液中的离子反应 第四单元 沉淀溶解平衡(第二课时)【学习目标】了解沉淀溶解平衡在生产生活中的应用(

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
115
下载次数
0
更新时间
2023-02-20 14:33:51
来源学校
学校:江苏省宝应中学

第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡教案教学设计导入设计

未知
2023-02-20 14:33:51
115
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡教案教学设计导入设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第四单元 难溶电�…教案教学设计导入设计

正文

江苏省宝应中学高二化学导学案 设计:沈学礼

班级

姓名

学号

成绩

专题三 溶液中的离子反应

第四单元 沉淀溶解平衡(第二课时)

【学习目标】

了解沉淀溶解平衡在生产生活中的应用(沉淀生成、沉淀的溶解和转化,分步沉淀) 【学习重点】难溶电解质的沉淀溶解平衡,沉淀的转化

【学习指导】阅读书本p89~p92 【学习过程】

活动一

自学与检测

1、等体积混合0.2 mol·L-1的AgNO3和NaAc溶液是否会生成AgAc沉淀(已知AgAc的Ksp为2.3×10-3)?

2、难溶电解质Mg (OH)2的Ksp = 1.2×10-11。在c(Mg2+)= 0.12mol·L-1的溶液中,要生成

Mg (OH)2沉淀,溶液pH至少应控制在多少?

活动二

讨论与交流

问题1、沉淀的生成

(1)如何除去硫酸铜溶液中混有的少量Fe3+?画出流程图

(2)在进行沉淀反应的实验时,如何认定沉淀已经完全?

小结:使沉淀生成的方法、原则、意义

①方法:

②原则:

③意义:

问题2、沉淀的溶解

(1)如何除去暖水瓶中的薄层水垢

(2)如何使FeS沉淀溶解

小结:使沉淀溶解的方法

1

江苏省宝应中学高二化学导学案 设计:沈学礼

问题3、沉淀的转化

(1) 阅读书本p90填写下列表格

实验1 实验2 实验3

(2) 如何将水垢中含有的CaSO4转化为CaCO3,试分析其原理?

(3)如何实现BaSO4沉淀转化为BaCO3沉淀?

小结:沉淀转化的本质是:

使沉淀转化的方法

活动三

应用与拓展

(

)例1、自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液,向地下深层渗透,遇到难溶的ZnS或PbS,慢慢转变为铜蓝(CuS)。下列分析正确的是

A.CuS的溶解度大于PbS的溶解度

B.原生铜的硫化物具有还原性,而铜蓝没有还原性

C.CuSO4与ZnS反应的离子方程式是Cu2++S2====CuS↓

-实验现象

结论和化学方程式

分析上述现象产生的原因

D.整个过程涉及的反应类型有氧化还原反应和复分解反应

(

)例2、下表为有关化合物的pksp,pksp=-lgksp。某同学设计实验如下:①向AgNO3溶液中加入适量NaX溶液,得到沉淀AgX;②向①中加NaY ,则沉淀转化为AgY;③向②中加入Na2Z,沉淀又转化为Ag2Z。则表中a、b、cAgX AgY Ag2Z 相关化合物

的大小关系为

A.a>b>c

B.a<b<c

pksp

a b c C.c<a<b

D.a+b=c

+++(

)例3、以MnO2为原料制得的MnCl2溶液中常含有Cu2、Pb2、Cd2等金属离子,通过添加过量难溶电解质MnS,可使这些金属离子形成硫化物沉淀,经过滤除去包括MnS在内的沉淀,再经蒸发、结晶,可得纯净的MnCl2。根据上述实验事实,可推知MnS具有的相关性质是

A.具有吸附性

B.溶解度与CuS、PbS、CdS等相同

C.溶解度大于CuS、PbS、CdS

D.溶解度小于CuS、PbS、CdS 例4、通常条件下PbSO4是一种不溶于水、酸、碱溶液的白色沉淀。但是PbSO4却溶于CH3COONH4溶液得无色溶液(1)。在(1)溶液中再通入H2S气体形成黑色沉淀(2)。结合中学化学有关离子反应发生的条件、离子反应方程式书写规则,写出(1)(2)两种产物形成的离子方程式:

(1)

(2)

2

江苏省宝应中学高二化学导学案 设计:沈学礼

例5、以下是25℃时几种难溶电解质的溶解度:

难溶电解质

溶解度/g Mg(OH)2

9×104

-+Cu(OH)2

1.7×106

-Fe(OH)2

1.5×104

-Fe(OH)3

3.0×109

-在无机化合物的提纯中,常利用难溶电解质的溶解平衡原理除去某些离子。例如:

①

为除去氯化铵中的杂质Fe3,先将混合物溶于水,再加入一定量的试剂反应,过滤结晶即可;

②

为除去氯化镁晶体中的杂质Fe3,先将混合物溶于水,加入足量的氢氧化镁,充分反应,过+滤结晶即可;

③

为了除去硫酸铜晶体中的杂质Fe2,先将混合物溶于水,加入一定量的H2O2,将Fe2氧化成++Fe3,调节溶液的pH=4,过滤结晶即可。

+请回答下列问题:

(1)上述三个除杂方案都能够达到很好效果,Fe2、Fe3被转化为_______________(填化学式)++而除去。

(2)①中加入的试剂应该选择_________为宜,其原因是________________________。

(3)②中除去Fe3所发生的总反应的离子方程式为_____________________________。

+(4)下列与方案③相关的叙述中,不正确的是_____________(填字母)。

A.H2O2是绿色氧化剂,在氧化过程中不引进杂质、不产生污染

B.将Fe2氧化为Fe3的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀较难过滤

++

C.调节溶液pH=4可选择的试剂是氢氧化铜或碱式碳酸铜

D.Cu2+可以大量存在于pH=4的溶液中

E.在pH>4的溶液中Fe3一定不能大量存在

+活动四

巩固与补漏

A级(

)1、为除去MgCl2溶液中的FeCl3,可在加热搅拌的条件下加入的一种试剂是

A、NaOH

B、Na2CO3

C、氨水

D、MgO (

)2、

在BaSO3(s) Ba2+(aq)+ SO32(aq) 平衡体系中,下列措施可使沉淀量减少的是

-

A、加入K2SO3(s)

B、加入稀HNO3

C、

加入稀盐酸

D、

加入水

能使c(CrO42-)减少的是

A、

NH3

B、

硝酸

C、水

D、

AgNO3

(

)3、

已知H2CrO4是弱酸,在一饱和Ag2CrO4水溶液(含有Ag2CrO4固体)中,添加下列试剂4、在25℃下,向浓度均为0.1 mol·L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成

沉淀,生成该沉淀的离子方程式为

(已知25℃时Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20)

5、室温时在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,当溶液pH为2.7时,Fe3+开始沉淀;当溶液pH为4时,c(Fe3+)为

(已知:Ksp[Fe(OH)3]= 1.1×10-36)。

(s)(s)B级(

)6、某温度下,F(eOH)

,Cu(OH)

分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后,32改变溶液pH,金属阳离子浓度的变化如图所示。据图分析,下列判断错误的是

3

江苏省宝应中学高二化学导学案 设计:沈学礼

A.

KspF(eOH)3<KspCu(OH)2

B.加适量NH4Cl固体可使溶液由a点变到b点

cOH)cH)C.c、d两点代表的溶液中(与(乘积相等

bD.F(eOH)3、Cu(OH)2分别在、c两点代表的溶液中达到饱和

7、CrO3和

K2Cr2O7均易溶于水,这是工业上造成铬污染的主要原因。净化处理方法之一是将含+6价

Cr 的废水放入电解槽内,用铁作阳极,加入适量的NaCl进行电解:阳极区生成的Fe2+和Cr2O72发生反应,生成的Fe3+和Cr3+在阴极区与OH结合生成

Fe(OH)3

和Cr(OH)3沉淀除去--+-[已知

KspFe(OH)3=4.0×10-13--38,KspCr(OH)3=6.0×10-31]。

已知电解后的溶液中c(Fe3+)为2.0×10 mol·L1,则溶液中c(Cr3+)为多少?

C级8、已知:①25℃时弱电解质电离平衡常数:Ka(CH3COOH)=1.8×105,Ka(HSCN)=-0.13;难溶电解质的溶度积:Ksp(CaF2)=1.5×10--10

②25℃时,2.0×103mol·L-1氢氟酸水溶液中,调节溶液pH(忽略体积变化),得到c(HF)、c(F-)与溶液pH的变化关系,如下图所示

:

(1)25℃时,将20mL 0.10 mol·L-1 CH3COOH溶液和20mL 0.10 mol·L-1HSCN溶液分别与20mL 0.10 mol·L-1NaHCO3溶液混合,实验测得产生的气体体积(V)随时间(t)变化的示意图为(右上图),反应初始阶段,两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是

,反应结束后所得两溶液中,c(CH3COO-)

c(SCN-)(填“>”、“<”或“=”),理由为

(2)25℃时,HF电离平衡常数的数值Ka≈

,列式并说明得出该常数的理由

(3)4.0×103mol·L-1HF溶液与4.0×104 mol·L-1 CaCl2溶液等体积混合,调节混合液pH为4.0,--通过计算说明

(有、无)沉淀产生。(忽略调节混合液体积的变化)

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2023-02-20 14:33:51
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 115
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157577

来自:学校:江苏省宝应中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡教案教学设计导入设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。