综合探究　与时俱进 求真务实第一课时导学案

综合探究《与时俱进

求真务实》教学设计

【教学目标】

1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。

2、能力目标：理解在实践中检验和发展真理的意义，理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球的一大法宝。

3、情感态度价值观目标：树立求真务实，与时俱进的科学态度，用科学发展观指导我们的学习和实践。

【教学目标】

1、教学重点：一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。在实践中检验和发展真理的意义。

2、教学难点：世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系。

【教学方法】

探究法

问题法

讨论法

【教学过程】

一、复习导入

唯物论知识线索：一切从实际出发，实事求是。

认识论知识线索：在实践中追求和发展真理；解放思想，与时俱进。

二、探究问题

（一）材料一：P50教材：想一想，强调总依据与坚持实事求是是什么关系？

--提示：强调总依据和坚持实事求是是统一的，都体现了物质决定意识，一切从实际出发。

（二）材料二：21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。为什么党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？

提示：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。②运动是有规律的。规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。③实践是认识的基础……

拓展：不求真务实的表现

（三）材料三：《易传》主张“凡益之道，与时偕行”、“终日乾乾，与时偕行”：同时又反对与我们今天的“与“至进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们“知进退存亡而不失其正”。上述材料说明什么哲学道理？

提示：人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后。也就是要“解放思想、与时俱进”。

三、要点解析

（一）党的思想路线

理论基础：世界的物质统一性原理是马哲的基本观点，也是党的思想路线的理论基础。

基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。

重要地位：是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。

（二）一切从实际出发，实事求是、解放思想与求真务实、与时俱进的关系是什么？

一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的

解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

（三）我们党和国家领导人为什么要强调求真务实、与时俱进？

面对21世纪更加激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和社会变化，我们党和国家要发展，我们的民族要振兴，我们的事业要成功，这一切都要求我们必须做到，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想，开拓进取，与时俱进。

（四）理解求真务实

（1）含义：“求真”侧重于认识世界，体现的是科学性的品格，着力于揭示世界的本质和规律。“务实”侧重于改造世界，体现的是实践性的品格，通过认识指导实践，使世界变得更加美好。

（2）地位：求真务实是党的思想路线的核心内容。求真务实不但涵盖了党的思想路线的“科学”精神，而且发展了其“实践”精神。

（3）意义：求真务实，是我们党的一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证；求真务实，是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求。它体现了马克思主义所要求的理论和实践、知和行的具体的历史的统一；求真务实必须结合新阶段的新实践，并努力贯彻到推进党和国家的各项工作之中，才能转化为巨大的物质力量。

四、板书设计

五、课堂小结

本堂课我们重点学习了党思想路线，党的思想路线的理论基础概括说是世界的物质统一性原理是马哲的基本观点，也是党的思想路线的理论基础。它的基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。