资料摘要
高二化学选修——《化学反应原理》 班级:高二(6)班姓名:学号:氾水高级中学2017-18学年度第二学期高二化学导学案17 课题预习目标课前预习1. 在一定温度下,一定量的水中,石灰乳悬浊液存在下列平衡:Ca(OH)2(s) A.n(Ca2+)增大B.c(Ca2+)不变C.n(OH-)增
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 63
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 17:13:00
- 来源学校
- 学校:宝应县氾水高级中学
第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第四单元 难溶电�…教案设计
正文
高二化学选修——《化学反应原理》
班级:高二(6)班
姓名:
学号:
氾水高级中学2017-18学年度第二学期高二化学导学案17 课
题
预习目标
课前预习
1. 在一定温度下,一定量的水中,石灰乳悬浊液存在下列平衡:Ca(OH)2(s)
A.n(Ca2+)增大
B.c(Ca2+)不变
C.n(OH-)增大
D.c(OH-)减小
2、写出氯化银、氢氧化铁溶解平衡常数的表达式。
一、生成梳理
(一).复习溶解度
1.
溶解度:
定义:在一定温度下,达到溶解平衡时,一定的溶剂中含有溶质的质量,叫作溶解度
通常以符号 表示。
对于水溶液来说,通常以饱和溶液中每 100 g 水所含溶质的质量来表示,即:以“g/100g水”表示。
2.根据物质溶解度的大小将之分成易溶、可溶、微溶、难溶
溶解性
溶解度
易溶
可溶
微溶
难溶
Ca(OH)2(aq)
Ca2+(aq)+2OH-(aq),当向此悬浊液中加入少量生石灰时,下列说法正确的是(
)
沉淀溶解平衡1 预习时间
1.
知道溶解平衡的存在,了解沉淀溶解平衡的定义
2. 了解常见难溶物质在水中的溶解性的强弱
月
日
(二)、认识沉淀溶解平衡及移动规律
1、概念:
2、特点:
【练习】:分别书写下列物质的电离方程式和沉淀溶解平衡方程式
BaSO4
CaCO3
【交流与讨论】根据化学平衡的相关知识,讨论影响沉淀溶解平衡的因素有哪些?
1、内因(决定因素):
讨论:对于平衡AgCl(S)
Ag+(aq) + Cl-(aq) 若改变条件,对其有何影响
导学案17
第
1 页
共
5 页
成功源于积累、迁移
高二化学选修——《化学反应原理》
班级:高二(6)班
姓名:
学号:
2、外因:
(三)、理解溶度积常数(简称溶度积)
1、定义
2、表达式:
练习:已知在Ca3(PO4)2的饱和溶液中,c(Ca2)=2.0×106 mol·L1,
+--c(PO43)=1.58×106 mol·L1,Ca3(PO4)2的Ksp为
---A.2.0×10C.6.3×10-29 mol5·L5
--B.3.2×10-12 mol5·L5
--18 mol5·L5
D.5.1×10-27 mol5·L5
-
二、学生探疑:
探疑一、如何理解溶解平衡的移动?
探疑二、溶度积常数如何理解?
某温度时,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如下图所示。下列说法正确的是(
) 提示:BaSO4常数。
A.加入Na2SO4可以使溶液由a点变到b点
B.通过蒸发可以使溶液由d点变到c点
C.d点无BaSO4沉淀生成
D.a点对应的Ksp大于c点对应的Ksp
探疑三、运用溶度积比较溶解度
已知在25 ℃的水溶液中,AgX、AgY、AgZ均难溶于水,但存在溶解平衡。当达到平衡时,溶液中离子浓度的乘积是一个常数(此常数用Ksp表示,Ksp和水的KW相似)。如:
AgX(s)
AgY(s)
AgZ(s)
Ag+X
Ksp(AgX)=c(Ag)·c(X)=1.8×10Ag+Y
Ksp(AgY)=c(Ag)·c(Y)=1.0×10+-+-+-+-+-+--10-122+(aq)+SO42(aq)的平衡常数Ksp=c(Ba2) ·c(SO42),称为溶度积-+-
Ag+Z
Ksp(AgZ)=c(Ag)·c(Z)=8.7×10-17(1)根据以上信息,判断AgX、AgY、AgZ三者的溶解度(用已被溶解的溶质的物质的量/1 L溶液表示)S(AgX)、S(AgY)、S(AgZ)的大小顺序为:____________________。
导学案17
第
2 页
共
5 页
成功源于积累、迁移
高二化学选修——《化学反应原理》
班级:高二(6)班
姓名:
学号:
三、尝试练习
1、一定温度下,将足量的AgCl分别放入下列物质中,AgCl的溶解度由大到小的排列顺序是(
) ①20 mL 0.01 mol/L KCl溶液
②30 mL 0.02 mol/L CaCl2溶液
③40 mL 0.03 mol/L HCl溶液
④10 mL蒸馏水
⑤50 mL 0.05 mol/L AgNO3溶液
A.①>②>③>④>⑤
C.⑤>④>②>①>③
B.④>①>③>②>⑤
D.④>③>⑤>②>①
2、1 L Ag2CrO4(相对分子质量332)饱和溶液中,溶有该溶质0.062 57 g,若不考虑离子强度、水解等因素,则Ag2CrO4的Ksp是(
) A.3.2×10-11
B.2.36×10-12
C.4.24×10-8
D.8.74×10-12
四、本课总结
导学案17
第
3 页
共
5 页
成功源于积累、迁移
高二化学选修——《化学反应原理》
班级:高二(6)班
姓名:
学号:
课后练习
1、BaSO4水液用于肠胃系统放射照片的拍摄。在3L BaSO4(Ksp=7.110)饱和溶液中,溶解的Ba离子的质量是 ( ) A、5.0 mg B、3.7 mg C、3.0 mg D、11.0 mg
2、难溶盐CaCO3在下列溶液中溶解度最大的是(
) A.0.1 mol·L CH3COOH C.纯水 -12+-10B.0.10 mol·L CaSO4
D.1.0 mol·LNa2CO3 Ba(aq)+SO(aq),Ksp=1.1025×102+-10-1-13、已知25℃时BaSO4饱和溶液中存在BaSO4(s) -5,下列有关BaSO4的溶度积和溶解平衡的叙述正确的是(
) A.25℃时,向c(SO)=1.05×10mol/L的BaSO4溶液中,加入BaSO4固体,c(SO)增大
B.向该饱和溶液中加入Ba(NO3)2固体,则BaSO4的溶度积常数增大
C.向该饱和溶液中加入BaCl2固体,则该溶液中c(SO)减小
D.向该饱和溶液中加入Na2SO4固体,则该溶液中c(Ba)>c(SO) 4.已知:25°C时,Ksp[Mg(OH)2]5.6110-12,Ksp[MgF2]7.421011。下列说法正确的是
A.25°C时,饱和Mg(OH)2溶液与饱和MgF2溶液相比,前者的c(Mg)大
B.25°C时,在Mg(OH)2的悬浊液加入少量的NH4Cl固体,c(Mg)增大
C.25°C时,Mg(OH)2固体在20ml0.01 mol·L20mL0.01mol·LNH4Cl溶液中的ksp小
D.25°C时,在Mg(OH)2的悬浊液加入NaF溶液后,Mg(OH)2不可能转化成为MgF2
5. 硫酸锶(SrSO4)在水中的深沉溶解平衡曲线如下。下列说法正确的是
2A.温度一定时,Ksp(SrSO4)随c(SO4)的增大而减小
11222+氨水中的ksp比在B.三个不同温度中,313K时Ksp(SrSO4)最大
C.283K时,图中a点对应的溶液是不饱和溶液
D.283K下的SrSO4饱和溶液升温到363K后变为不饱和溶液
6、将足量AgCl分别溶于下列试剂中形成AgCl饱和溶液
①
水中②10mL
0.1mol/L NaCl溶液③5mL 0.1mol/L 的MgCl2溶液中,Ag+浓度大小顺序是________________________
7、Al(OH)3为两性氢氧化物,在水溶液中存在酸式电离和碱式电离两种形式,试据平衡移动原理,解释下列有关问题。
导学案17
第
4 页
共
5 页
成功源于积累、迁移
高二化学选修——《化学反应原理》
班级:高二(6)班
姓名:
学号:
(1)向Al(OH)3沉淀中加入盐酸,沉淀溶解,其原因是________________________________________________________________________ 有关离子方程式是______________________________________________。
(2)向Al(OH)3沉淀中加入苛性钠溶液,沉淀溶解,其原因是
________________________________________________________________________,
有关离子方程式是__________________。
导学案17
第
5 页
共
5 页
成功源于积累、迁移
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-05 17:13:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 63
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157577
来自:学校:宝应县氾水高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。