综合探究　与时俱进 求真务实优秀教案范文

认识论二轮教案

【学习目标】

1.知道认识论在高考中的考查地位和考查方式等。

2.熟悉记忆认识论的基本原理

3.理解认识论知识点主观题的解答方法

【重点、难点】

正确理解认识论知识点主观题的解答方法

【教学方法】

讲授法、自主学习法

【教学课时】

一课时

【教学手段】

多媒体

【教学过程】

第一环节：考情再现

老师：同学们，这一节课我们讲解认识论。首先我们看看近三年来对这一知识点的考查情况。从这个表格，我们可以看到近三年来，全国卷对这一知识点的考查频率是比较高的。可以说是每年必考知识，考查的题型可以是选择题也可以是问答题。其中2013年的全国3卷和2018年的全国2卷就以问答题的形式进行考查。我们再看看问答题的情况。从背景材料看，这两年都是以当时的时政热点为背景的，从不同的角度考查认识论的相关知识内容。知识考查相对比较细微。从对高考题的分析来看，这一知识内容比较重要，而问答题又是很多同学的“痛中之痛”。今天，我们就揭开认识论的面纱，梳理解题技巧。

第二环节：知识体系

老师：要打好问答题，基础知识是关键。那我们就先来回忆这一知识的内容体系。同学们可以先思考2分钟左右，然后再让几位同学归纳一下原理和方法论。

第三环节：高考反思

老师：接下来，我们进入到最重要的环节：高考题讲解。我们先简单思考一下，如果当时你在高考，会怎么样解答这一道题，思路是什么？（学生思考3分钟左右）

老师：一般来说，解答哲学问答题分三步走：第一步是确定知识范围，从试题设问基本可以确定这一道题的知识内容，同时我们还需要注意考查的是大范围的知识还是小范围的知识。比如是考查全部认识论的范围，还是只考查实践、或者是真理或者是认识。这样才不会答偏方向。第二步是筛选材料。我们千万不能脱离材料答题，只有知识点而没有材料分析的答案不是好答案，分数是不高的。但是这个材料也不能生搬硬套，哪些词语哪些句子可以用来回答问题，我们需要进行筛选和重组。第三步是把知识点和材料结合起来，以知识点组织材料以材料解析知识点。

好，我们具体看到这一道高考题。首先试题设问非常明确告诉我们是“实践和认识的辩证关系原理”，我们就需要回忆这一知识点的具体内容包括了什么，也就是定知识。实践决定认识，实践是认识的来源、是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展。关于真理和认识的知识点，在这一道题中是不需要考虑的。那这些知识点是不是全部都要回答呢？

不是的，需要哪些知识点还需要结合材料和试题设问方向来考虑。试题设问是“原因”，也就是取得成就的原因，从材料来看，“研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就”体现了实践是认识的来源；“进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破”体现了实践认识发展的动力；“为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求”体现了实践是认识的目的和归宿。材料没有体现实践是检验认识的标准，这一知识点不需要回答。从认识的知识角度看，世界粮食生产发展作出了卓越贡献，体现了正确的认识促进了事物的发展。

好，到这里为止，我们就筛选了材料的重要信息点，我们把这些句子做一个简要归纳，再与知识点结合起来。我们一起看看答案。

在这个答案中，我们要注意，材料的归纳一定是围绕着知识点展开的。比如，知识点讲了“实践”，那么在材料中，我们就要突出实践——立足社会需要，进行科学研究；知识点强调了“来源和动力”，材料中就要体现技术的发明和丰富完善；知识点强调了“目的”，材料中就要突出技术研发的意义和作用等等。只有这样的结合才能够融合知识点与材料，体现解题素养。

第四环节：练习提升

老师：通过对高考题的讲解，我们初步了解了问答题的解答步骤和思路，下来我们自己

来练练笔，看看我们是否掌握了这个解题方法。（学生作答，时间大概10分钟）

老师：我们请几位同学来谈谈他解题时的思路和过程。

老师：看来我们的同学都初步掌握了基本方法要领。我再强调一下，我们从试题设问中确定知识范围是认识论，可以从实践、真理、认识等角度作答。然后我们筛选知识点，从实践这一知识角度看，立足人民需求和国家难题，研发团队立志攻克难题，这体现了实践是认识的来源；研制成功临床级干扰素制剂，并在美国的基因工程中汲取灵感，进一步成功研发出国际上独创的国家一类新药，这体现了实践是认识发展的动力；通过临床试验，则体现了实践是检验认识的唯一标准；这一技术研发解决了患者的病苦，解决了我国的难题，体现了实践是认识的目的和归宿。从认识的角度看，该团队经历无数次试验与失败，是认识反复性的体现；最后研制成功并取得了新的发展，体现了丰富和发展真理。整个材料并没有体现真理的内容，因此真理的知识点不需要考虑。

同样的道理，我们看看答案，在答案中，材料的组织同样是依据知识点展开的。实践是认识的来源和动力，我们在材料表述中就需要说清楚“立足实际，通过科学研究”“取得了技术突破”；知识点强调“目的和标准”，我们在材料表述中就需要说清楚“取得的成果”“临床检验”；知识点强调“认识的反复性”，我们在材料表述中就需要说明清楚“多次失败和试验”“坚持不解取得成果”。

好，接下来，我们的同学可以自己根据刚才我们分析的内容，对比一下你们的答案，自己给自己打分，看看自己有多少分。也可以把你解题的心得体会写下来或者把你还存在的疑惑写下来。

（这里可以让学生自己谈谈自己对自己答案的理解）

最后，我们再一次总结归纳一下认识论主观题答题的技巧方法。哲学问答题考查，以理解为主，识记重点内容，要求我们要具有较高的提取材料信息的能力、整合材料的能力、运用知识分析和解决问题的能力。一确定范围；二是晒选材料；三是组织答案。