综合探究　走进哲学　问辩人生优秀完整教案

2019届高三级政治一轮复习必修四—《实现人生的价值》

鹤山市鹤华中学 授课教师：李小冰老师 授课班级：高三3班

【教学目标】

1、知识目标：理解价值与价值观的含义，能列举事例阐释价值观的导向作用；

掌握价值判断和价值选择的客观依据、特征；探寻实现人生价值的条件和途径。

2、能力目标：解析价值观的形成和价值观差异的现象及其实质，说明如何作出正确的价值判断和价值选择，提高对社会热点问题的分析和解读能力。

3、情感、态度、价值观目标：树立用正确的价值观来指导自己行为的思想；坚持践行社会主义核心价值观的信念。

【教学重点】价值观的导向作用

【教学难点】人的价值；价值判断与价值选择的特点

【教学过程】

【考情分析】

【材料一】

“网友热议明星的天价薪酬”

据东方网报道，相对于日韩与好莱坞明星片酬通常只占电影总预算的20%至30%，而国内当红演员的片酬要占到电影制作成本的50%以上，堪称天价。比如周迅在《如懿传》的片酬9500万，孙俪在《芈月传》的片酬6000万，刘烨和诺一在《爸爸去哪儿》的一天片酬450万，范冰冰的弟弟曾在微博发了张付费自拍照，就躺着赚了近500万。在演员高片酬情况下，国产精品影视作品却少之又少，烂片、雷片倒是层出不穷。而科学家、教授和各行各业劳动者的收入涨幅却相形见绌。中国院士代表着中国科研的最高水平，然而平均工资只有5688元，年薪基本只有20万元。

请运用价值的知识，谈谈如何看待中国科学家的薪酬待遇远远不及明星？

【习题演练】

1、有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。子罕说：“你把玉当作宝。我把不贪当作宝。你把玉给了我，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的

历史典故包含的哲学道理有（ ）。

A 事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性

B 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断

C 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同

D 事物的价值和属性往往因人、因时而异

2、（2016全国卷I）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄，捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园，战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……

结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分） 3、（2018年全国1卷）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有

①价值观的差异导致人们的利益的差异 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向

③正确价值选择以正确的价值判断为前提④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

4、同样写“泥土”，鲁藜写到：老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。黄淮写到：老是把自己当作泥土，就时时有被践踏的痛苦，还是把自己当成珍珠吧，便时时有被发现的幸福。这说明

①对幸福和痛苦的认识具有主体差异性，没有客观标准

②对什么是痛苦、什么是幸福的看法受主体因素的影响

③价值理念不同，可能导致人们做出不同的人生选择

④社会历史条件不同，评价痛苦和幸福的方法也就不同

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

5、“获得感”作为政治理论话语体系中一个带着新鲜生活气息的词汇，被党和国家领导人在不同场合屡屡提及。之所以强调民众的“获得感”，是因为(

) ①人民群众的利益是社会存在与发展的基础

②党把维护人民群众的根本利益作为最高价值标准

③民众获得感的增强是经济社会建设的根本动力

④群众观点和群众路线是我们事业取得成功的保证

A．①② B．③④

C．①③

D．②④

6、“获得感”是人民群众对美好生活期盼与现实获得之间的契合，是改革成果公平共享

的具体体现。如何才能有获得感，众说纷纭。有说要让低收入者尽快脱贫的，有说要丰富基层精神文化生活的，有说要努力推进教育公平化的……都对。这反映出(

) ①人的客观获得与主观认同总是一致的

②获得感是人们的主观感受和生活体验

③价值判断与价值选择具有主体差异性

④人们对真理的评价标准会因立场而异

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

教师引导学生说明习题的解题思路，如何审题，如何界定问题以及答题角度和规范。

【布置作业】

7、（汕头一模）爱国主义是一种力量，会激励人们为实现美好生活而奋斗。爱国主义是一种责任，是对自己以及同胞的责任，人们所爱的不是抽象的国家，而是活生生的、有血有肉的同胞。

近年来网络舆论中出现一种贬低爱国主义精神的倾向。在某些人眼里，爱国主义侵犯个人自由，压制个人权利；他们宣称要爱自己，却不爱自己身处其中的民族与国家。

当然，弘扬爱国主义并不是要求人们放弃批评国家的权利。“爱之深、责之切”，正是出于对国家的热爱，许多人才会批评国家的缺点，但这种批评和不负责任的“逢中必反”式的批评有天壤之别——前者是爱国，而后者是害国。

结合材料和价值判断和价值选择的知识，分析为什么同是批评国家却有天壤之别。（12分）

8、（深圳一模）黄旭华，中国工程院院士，中国核潜艇之父。出身于医学世家的黄旭华，儿时的志向是悬壶济世，治病救人。中学时期，他亲眼目睹在日寇的铁蹄下，祖国山河破碎、满目疮痍，在日机的轰炸声中，少年黄旭华开始重新思考人生道路：弃医从工，科学救国。上世纪50年代，他投身核潜艇研制，面对国外的严密封锁，在与世隔绝的荒岛上艰苦奋斗，用算盘加磅秤，在较短时间里研制出我国第一艘核潜艇“长征一号”。使中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。

30 年隐姓埋名，30年静默坚守，在新中国最隐秘的战线上，黄旭华用毕生的学识和担当，承担起泱泱大国的命运与未来，将炽热的“中国心”镌刻在民族的百年战舰史册，从而立之年，到古稀之年，他潜心核潜艇事业长达 60 年，将人生与祖国命运绑在一起。2014年，黄旭华当选 2013 年度感动中国十大人物。组委会给他的颁奖词：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量”。2017 年，他被评选为敬业奉献类全国道德模范。

（1）结合材料，

谈谈黄旭华的事迹对我们实现人生价值的启示。（12 分）

（2）某班召开“向黄旭华学习”的主题班会，请你就如何践行社会主义核心价值观列出两条发言要点。（4分）