问题研究　地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件第一课时教学实录

问题探究

地理环境为新加坡经济发展提供了那些条件

【教学目标】

1.理解新加坡区域发展与地理环境的关系。

2.学会自主、合作、探究的学习方式。

3.学会分析地理数据图表。

【学情分析】

学生对地理环境的概念和含义有一定的理解，也基本能从地理环境要素出发，分析应用基本理论解决实际问题。

【重点难点】

1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。

2.新加坡区域发展的条件评价。

3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。

【教学过程】

【导入】

展示新加坡简史，说明新加坡建国时间较短。通过新加坡新旧时期照片强烈差异对比，引出新加坡经济发展快。引导学生思考新加坡这样一个弹丸之地为什么能够在短短40多年从社会凋敝、民不聊生发展成为环境优美、社会富足、经济高度发达的社会？其中地理环境为新加坡经济的迅速发展提供了哪些条件？

板书：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

【讲授新课】

结合资料1《新加坡地理环境简介》，分析讨论回答：地理环境特征要从哪些方面分析？

请第一小组的学生呈现所查新加坡地理环境资料。教师引导归纳总结：

（1）地理位置：新加坡位于东经103°38′至东经104°6′，北纬1°09′至1°29′。扼守马六甲海峡。

（2）气候：热带雨林气候，常年高温多雨，年平均气温24－27℃。气候适宜。

（3）地形：平坦，但是地域狭小，不利工厂的大规模建设。

（4）河流：短小，淡水资源不足，制约工业的发展。

（5）自然资源：匮乏。

（6）市场：国土面积狭小，人口总数少，市场狭小。

（7）劳动力：发展阶段不同，影响不同。

（8）工业基础：随工业发展，其状况不同。

【提问】：新加坡地理位置的优越性表现在哪些方面？

学生分析讨论发言。

教师引导学生归纳总结：新加坡地处马六甲海峡的东口，连接太平洋和印度洋，连接亚洲和大洋洲，处在东方“十字路口”的咽喉。新加坡港海阔水深风浪小，是天然良港。

【过渡】新加坡地理区位优势明显，但是建国初期（1961～1965）工业却十分落后，失业率居高不下。试结合材料分析原因？

【提问】：新加坡哪些地理条件对工业发展不利？学生分析讨论发言。

教师引导学生归纳总结：

（1）地形平坦，但是地域狭小。

（2）降水丰富，但是淡水资源不足。

（3）自然资源匮乏。

（4）国内市场狭小。

（5）社会负担比较重。

（6）工业基础薄弱，基础设施缺乏。

（7）当时政局动荡，社会混乱，工业没有快速发展。

【过渡】：在上世纪六七十年代发达国家产业开始出现转移，国际经济形势发生重大变化，新加坡经济开始腾飞。

结合课本资料2，讨论分析这个阶段，促进新加坡主要工业快速发展的有利因素有哪些？

请第二学习小组的同学讨论、分析、发言。教师引导归纳总结：这个阶段新加坡工业发展有利的因素是：

1、国际背景：

①国际产业转移浪潮席卷新加坡。

②世界经济快速发展，海上石油贸易量大增。

③东南亚地区提供了丰富廉价的劳动力。

2、国内背景：

①新加坡海上交通要道和重要港口优势

②新加坡依靠转口贸易积累了大量资金。

③基础设施得到改善。

④实施对外开放政策，吸引外资，引进先进技术和管理经验。

⑤本国人才丰富，科技力量雄厚。

⑥产品质优价廉，竞争力强，扩大市场范围。

【过渡】：新加坡依托有利因素着力发展制造业，引进电子产品，发展出口导向型工业，工业得到迅速发展。此时新加坡进入了经济发展的第二个阶段。这个阶段新加坡主要发展了哪些工业部门？

【提问】：这个阶段新加坡主要发展了哪些工业部门？

学生分析、讨论、发言。教师引导学生进行总结：

新加坡依托各种优势，大力发展了与石油运输和港口服务相关的炼油、石油化工、修造船、钻井平台制造等。利用重要港口地位还发展了修造船厂。

【过渡】：工业的快速发展，可以促进其它产业的发展，结合阅读资料3：新加坡其它产业简介。请第三组同学呈现所查到的新加坡第三产业资料。新加坡服务业的发展与其地理环境有什么关系？

学生分析、讨论、发言。教师引导学生归纳总结：

新加坡依靠其航海和航空枢纽的地位以及热带海岛风光，又发展了交通与电讯、旅游等产业，吸引外资、对外贸易和旅游的扩展，进一步推动了金融服务业的发展。

过渡：新加坡工业、服务业高度发达，那农业发展情况如何呢？

【提问】新加坡农业发展不利的地理条件有哪些？新加坡是怎样解决农业问题的？

学生分析、讨论，发言。教师引导学生归纳总结：

新加坡作为城市岛国，可用于农业发展的土地有限，所以农产品主要依赖进口。发展了高产值出口农业。

【过渡】：目前新加坡积极在中国及东南亚其它地区投资兴建工业园区，结合资料讨论分析：哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？

【提问】哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？

学生分析、讨论，发言。教师引导学生归纳总结：

新加坡经济发展空间和市场狭小，迅速发展的经济和积累的资本需要找到更广阔的发展空间。

此时新加坡经济发展进入第三阶段：大力向海外投资。

【课堂小结】

新加坡区域经济发展的历史能够深刻反映区域发展的三个阶段，使学生进一步理解地理环境在区域发展不同阶段作用是不同的，利弊不是一成不变的。在区域发展过程中抓住有利时机，注意扬长避短，区域经济也能够快速发展。

【板书设计】

问题研究：地理环境对新加坡的经济发展提供发展条件

地理位置 气候条件

地形（土地面积）

河流（水源）

科学技术 市场 （旅游业）

劳动力 （资本投资）

工业基础

农业基础

政治因素

【课后作业】

通过本节课的学习，同学们试着分析一下：地理环境对葫芦岛区域经济发展的影响？