2.1.2 确定信息来源PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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2.1获取信息的过程与方法【教学目标】1.2.3.4.5.掌握获取信息的基本过程能选择合适的方法与工具采集信息理解信息来源的多样性学会分类存储信息在获取信息的过程中，培养分析、比较、规划、总结的能力【教学重点】1.获取信息的基本过程2.能根据信息需求确定信息来源，采用合适的方法与工具去获取信息【教学

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所属课文：2.1.2 确定信息来源

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2018-06-14 00:08:00

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学校：重庆市合川太和中学

2.1.2 确定信息来源PPT及课堂实录内容

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2.1获取信息的过程与方法

【教学目标】

掌握获取信息的基本过程

能选择合适的方法与工具采集信息

理解信息来源的多样性

学会分类存储信息

在获取信息的过程中，培养分析、比较、规划、总结的能力

【教学重点】

获取信息的基本过程

能根据信息需求确定信息来源，采用合适的方法与工具去获取信息

【教学难点】

确定信息需求

【学习内容】

一、创设情境

观看视频，视频中出现的问题你是否都能快速回答出来？

二、

问题探究(讨论2分钟)

1. 假如周末我们将去钓鱼城游玩，我们要了解当天的天气信息，可以通过哪些方法获得？

在获取周六天气信息的过程中经历了哪些步骤？

三、获取信息的基本过程

确定信息需求

确定信息来源

采集信息

保存信息

步骤1：确定信息需求（自学2分钟）

①

制定信息需求内容大纲

②

确定成果目标形式及所需载体类型

③

列出信息需求清单

任务驱动（8分钟）：精打细算－－DIY我的电脑:

假如父母将给你4000-8000元去组装一台台式电脑，你想怎样配置这台电脑呢？体会确定信息需1

求的三个过程来，请写出你的装机方案？每种物品的预算是多少？最后列出信息需求清单！

比一比：1.学生之间比：看看周围的同学的电脑清单，将展示1~3位同学的电脑硬件清单

2.师生之间比：

步骤2：确定信息来源

实践操作：通过网络查询下图中列出的电脑的硬件的价格与功能？并在草稿本上作好记录！（3分钟）

可以通过百度，淘宝，京东，中关村http://zj.zol.com.cn/等网站搜索相关信息

思考：除了通过网络获取相关硬件的参考价格，还可以通过哪些方法？

步骤3：采集信息

采集信息的方法：事物本身、他人、媒体

采集信息的工具：扫描仪、照相机、摄像机、计算机、录音设备

讨论：你通常采用哪种方法采集信息，使用什么工具？

步骤4：保存信息

任务：将你列出的电脑清单存储到计算机中。

讨论可以通过哪些方法？

三、

课堂小结与自我反思

1. 根据导学案中本节课的教学目标，反思这节课的目标达成情况；

2. 是否还有不明白的地方；

3. 你还想对老师或同学说点什么吗？

五、当堂测试

六、课外拓展及作业

课外拓展：计算中存储信息的种类有多种，不同的文件格式有其相应的特点和适用范围，用相应的软件工具生成或打开。常见的信息存储格式请阅读课本22页表2-5！

作业：

5人为一组，制定一个旅行计划，

要求以ppt的形式呈现。

提示：玩几天，旅行路线

选择什么交通工具？

住宿问题？

当地气候？

应对突发状况的物品，如药品，绷带，木棍……

关于本教案的常见问题

Q：2.1.2 确定信息来源PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.2 确定信息来源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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