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语文园地三我的发现、日积月累【学习目标】1.2.【学习重点】【学前准备】1.2.【课时安排】1课时【教学过程】1.师:同学们,在学习语文过程中,我们学了不少修辞方法,谁能举例说一说。(比喻、拟2.修辞的好处。(1)引入:这样写有什么好处?(文字更(2(3(4(5(61.以下的句子分别出现在什么(结合

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宽带网教学内容概述

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语文园地三

我的发现、日积月累

【学习目标】

1.2.【学习重点】

【学前准备】

1.2.【课时安排】

1课时

【教学过程】

1.

师:同学们,在学习语文过程中,我们学了不少修辞方法,谁能举例说一说。

(比喻、拟

2.修辞的好处。

(1)引入:这样写有什么好处?(文字更

(2

(3

(4

(5

(6

1.

以下的句子分别出现在什么

(结合读读记记与平时对课文的熟悉度)

青的草,绿的叶,各式鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。——

背上的羽毛像浅绿色的外衣。——

二月春风似剪刀。——

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。——

挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!——

2.想一想,这些句子好在哪里?

1.

都是描写什么呢?(与风景有关)

今天的与什么有关呢?读一读。

(都是告诉我们一个道理的。)

2.

1.2.

3. 根据下文理解“椟”的含义。

理解成语告诉我们的道理。练习讲述这个故事。

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