6、应用乘法分配律进行简便计算优质课一等奖｜教案在线预览

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第五课时运用乘除法简便计算解决问题【学习目标】乘法运算定律1、我能灵活运用乘法结合律和乘法分配律解决实际问题。2、我懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。3、我会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。【学习重点】能灵活运用乘法结合律和分配律解决实际问题。【学习难点】把一个两位

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所属课文：6、应用乘法分配律进行简便计算

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2018-04-18 10:10:00

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学校：信丰县万隆乡中心小学

6、应用乘法分配律进行简便计算优质课一等奖

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第五课时

运用乘除法简便计算解决问题

【学习目标】

乘法运算定律

1、我能灵活运用乘法结合律和乘法分配律解决实际问题。

2、我懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。

3、我会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。

【学习重点】能灵活运用乘法结合律和分配律解决实际问题。

【学习难点】把一个两位数改成两个合适的一位数相乘或相除的方法。

【学具准备】常规学具。

复习导入

说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。

乘法交换律

乘法结合律

乘法分配律

小组探究

1、通过阅读课本第29页例8情景图，你获得了哪些数学信息？（口答）

2、要求“王老师一共买了多少个羽毛球？”该怎么列式？你会用哪种方法计算？

列式：

可以这样算

还可以这样算

12×25 =（3×4）×25 =3×（

）

=3×

3、要求

“每支羽毛球拍多少钱？”该怎么列式计算？你会用哪种方法计算？

12×25 =（10+2）×25 =

可以这样算

也可以这样算

330÷5÷2

330÷5÷2 =

=330÷（

）

= 4、观察上面两组算式，它们是如何进行运算的？分别运用了什么运算定律？

1、哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）81÷3÷3=81÷（3×3）

（

）

（2）210÷（7×6）=210÷7×6

（

）

（3）1300÷25÷13=1300÷13÷25

（

）

（4）a÷b÷c=a÷(b×c)

（

）

2、商店运来8箱围巾，每箱20条，每条围巾可卖125元。这些围巾一共可以卖多少钱？

达标测评

3、我用了3个星期才把这本习字本写完。一共写了420个毛笔字

他平均每天写多少个毛笔字？

4、同学们为灾区捐书，四（1）班有45人，每人捐了12本书；四（2）班有55人，每人捐了12本。四年级两个班一共捐了多少本？

关于本教案的常见问题

Q：6、应用乘法分配律进行简便计算优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、应用乘法分配律进行简便计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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