4.1 游园不值教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标4古诗二首（第一课时）学会本课生字,用多种方式理解词语意思。有感情的朗读课文，体会作者所表达的思想感情。课型重点难点正确、流利、有感情的朗读课文。一、引导预习知识链接叶绍翁，南宋中期诗人，曾任朝廷小官。主要作品有：《游园不值》、《夜书所见》、《嘉兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.1 游园不值

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

302

下载次数

更新时间

2018-05-15 11:08:00

来源学校

学校：滦州市九百户镇北刘庄小学

4.1 游园不值教学创新设计

未知

2018-05-15 11:08:00

302

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.1 游园不值教学创新设计

正文

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

4古诗二首（第一课时）

学会本课生字,用多种方式理解词语意思。

有感情的朗读课文，体会作者所表达的思想感情。

课型

重点

难点

正确、流利、有感情的朗读课文。

一、引导预习

知识链接

叶绍翁，南宋中期诗人，曾任朝廷小官。

主要作品有：《游园不值》、《夜书所见》、《嘉兴界》、《田家三永》。

1.学法指导：自由小声读课文，把句子读通顺，勾画生字新词，

2.我会写。

3.“墙”字第五笔的笔画是。

二、基础再现

学法指导：用自己喜欢的方式读古诗，并试着理解下列词语意思。

应：

怜：

屐齿：

印：

苍苔：

小扣：

柴扉：

三、拓展提高

学法指导：这是一首富有哲理的诗，

你从诗的后两句体会到了什么呢？这首诗表达了诗人怎样的感情？

回顾与反思

达标检测

班级姓名

关于本教案的常见问题

Q：4.1 游园不值教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.1 游园不值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.1 游园不值教学创新设计