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麻小学校二年级一班科目语文设计人李玉荣年月日教学内容共1课时第1课时1 古诗二首课型新授领导签字课时目标1．正确认读本课十二个生字,会写田字格里的八个生字。2．有感情地朗读古诗，背诵古诗，体会诗中诗人的真情实感。3．学会欣赏大自然的美丽。教学重点：朗读背诵古诗重、难点：感悟诗的意境难点教具学具第一课
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- 所属课文：望庐山瀑布
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- 学校：滦州市榛子镇麻湾坨小学
望庐山瀑布名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：望庐山瀑布名师教学视频（文字实录）
正文
麻小
学校二
年级一
班
科目语文
设计人
李玉荣
年
月
日
教学内容
共
1课时
第
1课时
1
古诗二首
课
型
新
授
领导
签字
课时目标1．正确认读本课十二个生字,会写田字格里的八个生字。
2．有感情地朗读古诗，背诵古诗，体会诗中诗人的真情实感。
3．学会欣赏大自然的美丽。
教学
重点：朗读背诵古诗
重、难点：感悟诗的意境
难点
教
具
学
具
第一课时
一、激趣导入
卡片
板书
望
庐
山
瀑
布
山
行
李白
杜牧
设计
教
学
程
序
教
师
指
导
你们喜欢旅游吗？去过庐山吗？今天老师要带你们去庐山欣赏风光。伟大的诗人李白来到庐山，被瀑布的壮美深深地吸引了，于是就写下了一首诗（板书：望庐山瀑布）
看到这样美丽的庐山瀑欣赏
布，老师不禁也想要用李白的
这首诗抒发一下自己的情感了。
学
生
活
动
二、教师配乐范读
滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）
教
学
程
序
三、学生初读
教
师
指
导
想和老师一样也来读一读吗？练习读古诗
学
生
活
动
圈出自己不认识的字，借助拼
音认读
出示：庐
炉
紫
烟 川 尺
疑 银
（1）大声叫出它们的名字。
你是怎么认识它们的?
（2）谁来当小老师带读？
4．这些生字宝宝跑到生字词
中你还会认吗?：
利用多种形式识记生字，庐山 香炉 紫烟 山川
让学生快乐记忆生字。
直尺 疑问 银河 瀑布
5．这些生字宝宝回到了诗中，
你们赶快大声地读一读吧。注意：
把每个字读正确，每行诗读流利。
谁来试试？
小组内读一读
四、品读诗句，理
解诗意
读着这首古诗，你们仿佛看到学生畅所欲言，教师相机了什么？
指导学生理解诗意，指导诵
读。
五、再读古诗，领悟诗
情。
1．让我们带着自己的感受，
整体诵读诗句吧！
2．展示瀑布的景观，激发学
生热爱赞美之情，体会诗人情感。
提问：站在这样极具震撼力的展开想象，体会诗文内涵
瀑布前，诗人李白会想些什么呢？
他的心情怎样？
3．换位诗人，配乐再读古诗。
教后感
滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）
教
学
程
序
教
师
指
导
3．换位诗人，配乐再读古诗。
学
生
活
动
六、练习背诵。
现在你就是诗人李白，面对如
请你把自己的感情小组合作提醒背诵
七、拓展延读叶圣陶的此壮观的瀑布，用朗诵表达出来吧！
《瀑布》。
八、课后作业
找找关于描写瀑布的其他诗
和文读一读，试着背一背。
文档信息
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