5 七色花优秀获奖教案是什么类型的资料？

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5　七色花优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：5　七色花优秀获奖教案

正文

七

色

花

---------教学设计

华蓥市双河第二小学

杨燕

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过理解课文内容，教育学生学习珍妮善良、乐于助人的好品质。

3、培养学生的阅读、分析、朗读、想象等能力，充分提高学生的语文素养。

一、质疑课题，激发兴趣

师：同学们，奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边，无限向往。这节课让我们插上想象的翅膀，一起飞向那神奇的丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽又神奇的七色花。（板书课题）生齐读课题。

二、整体感知，初步体验

1.自由读课文。请同学们用自己喜爱的方式快速地读课文，想一想: (1).课文主要讲了一件什么事? (2).七色花是什么样子?它神奇在哪里? 三、全班交流，理解内容。

1.同学们你们知道故这篇童话中的主人公是谁吗？

2.请你再读课文，试着用最简洁的话来说说这篇文章主要讲了一件什么事？小组内试着说一说。

（生1.小姑娘珍妮得到了一朵神奇的七色花，它可以满足人的愿望，于是小姑娘就用它做了七件事。

生2.课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花，她利用七色花的花瓣实现了自己的种种愿望，并且用它帮助了一位有残疾的小男孩的事。）

3．请同学们快速的浏览课文，看看七色花是什么样子的？把相关的句子画下来。指名答（那是一朵七色花，有七片花瓣，黄、红、

蓝、绿、橙

、紫、青,一片花瓣一种颜色。）

4. 嗯，好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽，还有一个什么特点？（神奇）真会读书！

你从哪看出来的？请你也把课文中的句子读出来。（“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，，说‘飞吧，飞吧!我要……’,它就会替你办好。” ）

5.同学们，你们想知道珍妮是怎样得到这朵神奇的七色花吗？

(再读课文1---7自然段，用自己的话来说一说。抽生回答) 6．那珍妮到底有哪些愿望呢？细细的读一读课文，找一找珍妮有哪些心愿，用“—”划下来。

的七个心愿：

黄色花瓣——帮助珍妮回家

红色花瓣——把打碎的花瓶复原

蓝色花瓣——带她去北极

绿色花瓣——让她从北极返回家

橙色花瓣——来了很多玩具

紫色花瓣——叫玩具都回去

青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康

7. 小朋友，珍妮用七色花瓣实现了七个愿望，你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢？为什么？(指生答) 8.这个童话故事告诉我们什么? (帮助别人，快乐自己!) 四、想像延伸，扩展阅读

1.过渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能拥有一朵，那该多好，同学们，你们想要吗？（出示：七色花）现在，这朵神奇的七色花就属于你了，你想用七色花实现什么愿望，请你写下来。

2.生汇报。

3.师总结:帮助别人，也快乐了自己。只要你有一颗善良的心，所

有愿望就能成为现实，七色花就在我们心中！

资料摘要

5　七色花优秀获奖教案