语文百花园三教案和课堂实录
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未知
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关键词：语文百花园三教案和课堂实录
正文
课题
语文乐园三
执教者
课时
统计
个性
修订
教学过程（主要环节）
集体备课
个性展示（延伸与补充）
单元
汇总
7/3
主备人
刘艳
学习
目标
读一读，记一记，写一写词语。
学习格言警句，大体了解意思。
朗读、背诵古诗《绝句》。
重点
难点
教具
学具
词语、名言警句、表达方式。
一、激趣导学：
这节课我们学习语文乐园三的内容，完成前三个内容，希望同学们认真学习。
二、自主探究：
词语超市
1、
出示第一组词语，多种方式认读。词语：孵化
蜕皮
第一组词语，自己练读——指名领读——同桌互读——小组赛读——齐读。
2、出示第二组词语，互读，练写。掌握后听写检查。
词语：诱人
樱桃
颤动
翩翩起舞
忙碌
昙花
秉烛夜游
桑叶
偷懒
结茧
分泌
激素
第二组词语，指名读——齐读，练写，当堂听写，并指名板演，以便核对，评价。
三、合作交流：
金钥匙
1、齐读题目提示。 2、说说这种表达方法有什么好处? 集体交流。
3、小结：用具体事例、简洁朴素的语言表达情感。 4、找一找本单元课文中类似的句子，并读一读。
名言警句 1、出示名言警句：
与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；
与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
指名读名言警句，纠正错误读音。 全班一起读——分小组比赛读
指名说句子的大意：与好人一起，好像进入摆满芝兰的屋子，日久天长，自己也变得香了;与坏人一起，好像进入盛放鲍鱼的店铺，日久天长，自己也变臭了。
方法：教师范读；学生合作探究大意；指名学生说说自己的理解，教师适时点拨；学生在理解的基础上背诵名言；检查学生的背诵情况。
指名背诵这句格言。
四、古诗诵读 1、出示古诗。
绝句
（宋·志南）
古木阴中系（jì）短篷，
杖藜(lí)扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
先自己练读古诗。
指名读，纠正错误读音。 齐读——自由读。
五、练习检测：
1、说说句子的大意。 2、学生互相补充句子的大意。
3、试着背诵这句格言。
六、总结拓展：
你还知道哪些关于这方面的格言警句?说一说
语文乐园三
板1、读、记、写词语
书
设2、用具体事例、简洁朴素的语言表达情感
计
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-01-04 06:56:16
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作者信息
5ygggwenku_18025
来自：学校：凌海市第六小学
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