2.认识大于1元的人民币特级教师教学实录｜教案在线预览

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元角分的认识宜阳县樊村镇李寨小学王团松教学目的：1、认识人民币的单位：元角分。知道1元=10角，1角=10分，。2、会用人民币买东西，感受数学知识与生活密不可分。3、知道爱护人民币，不乱花钱。教学准备：教师：100元、50元、20元、10元、5元纸币；1元、5角、1

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所属课文：2.认识大于1元的人民币

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学校：宜阳县樊村乡任村小学

2.认识大于1元的人民币特级教师教学实录

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关键词：2.认识大于1元的人民币特级教师教学实录

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元角分的认识

宜阳县樊村镇李寨小学王团松

教学目的：

1、

认识人民币的单位：元角分。知道1元=10角，1角=10分，。

2、

会用人民币买东西，感受数学知识与生活密不可分。

3、

知道爱护人民币，不乱花钱。

教学准备：

教师：100元、50元、20元、10元、5元纸币；1元、5角、1角、5分、2分、1分硬币。

学生：每人；1个1元、2个5角、5个1角；一些文具。

教学过程：

一、

导入。

师：

同学们都到商店买过东西吗？用什么到商店买东西？你知道吗？世界上的钱有好多种，有美元、日元，我国使用的称为：人民币。（板书:认识人民币）

二、

展开。

1、

认识元角分。

师：你知道有哪些面值的人民币？（生：……）

欣赏人民币，教师用实物，课件

展示100元、50元、20元、10元、5元纸币；1元、5角、1角、5分、2分、1分硬币。人民币上印有国徽,不能乱写乱花，要爱护人民币。

师：你能把这些钱分分类吗？

（1、

按不同的单位来分；2、按大数目、小数目来分；3、按纸币、硬币来分）

师：今天我们主要研究人民币的单位；元角分（板书）。

你最熟悉的是什么钱？（1元）1元可以做什么？（生：……）

2、

数钱。

师：生活中一元钱还真能派不少用场呢!我们要节约用钱.每组小朋友都有一包钱，我们来数一数一共有多少钱，好吗？看哪一组数的又快又准确。（活动后，请第一名的小组，上台数。）

1元

5角

1角

总共

4个

8个

2个

10元

3，板书：认识

元角分

1元=10角 1角=10分

三，实践活动。

模拟文具超市。四人小组活动，选举一人为售货员，其余三人为顾客。“文具店”里有：2角1本的数学本，1支的铅笔5角，1块的橡皮8角，1支圆珠笔1元，

一个文具盒6元5角。

1、

组长当售货员向大家介绍所要卖的文具。

2、组内其他小朋友付钱，每人只能买一个文具。

3、说说你是怎样付钱的？

4,顾客买的时候要说：“售货员，您好。请给我拿……，谢谢。”售货员要说：“这是您要的……，这是找你的钱，请收好。谢谢光临！”

四，小结。

师：通过今天的学习，你学到了哪些知识（生：……）

在音乐声中欣赏人民币。

关于本教案的常见问题

Q：2.认识大于1元的人民币特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识大于1元的人民币》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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