②美丽的武夷山课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的武夷山》教学设计教学目标1、能正确。流利,有感情地朗读课文,并背诵喜欢的句子2、通过观察画面,理解课文内容,体会武夷山的奇秀3、通过学习课文,激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情一、导入出示武夷山的图片或电脑课件。武夷山是我国著名和风景区,那里风光秀丽,景色神奇,人匀称它为人间仙境今天我们学习

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所属课文：②美丽的武夷山

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2019-11-23 20:50:51

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学校：北票市小塔子乡中心小学

②美丽的武夷山课堂实录【1】

未知

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关键词：②美丽的武夷山课堂实录【1】

正文

《美丽的武夷山》教学设计

教学目标

1、能正确。流利,有感情地朗读课文,并背诵喜欢的句子

2、通过观察画面,理解课文内容,体会武夷山的奇秀

3、通过学习课文,激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情

一、导入

出示武夷山的图片或电脑课件。武夷山是我国著名和风景区,那里风光秀丽,景色神奇,人匀称它为人间仙境今天我们学习《美丽的武夷山》。

二、交流

1、第一小节指名读。想一想这一小节告诉我们什么?特点是什么?

2、第二小节

(1)轻声读课文,想想武夷山的山有什么特点,小组讨论,也可以动笔画一画

(2)出示武夷山景图,一边看一边想

(3)看图想象武夷山的险峻及造型奇特,有感情读一读

3、第三小节

指名读文,思考武夷山的水有什么特点?读了你怎样的感觉?

4、第四小节。

读第四小节,思考到武夷山的人们为什么会有人诗入画的感觉? 小组交流你是怎样游览一些祖国优美风景区的,当时的心情是怎样的、再读读课文,想象那种画面,是否有入诗入画的感觉

三、诵读

1、老师范读,学习技巧

2、同桌练计,相互学习

3、小组赛读,体验升华4、指名朗读,体会情感

四、欣赏

配乐和展示武夷册风景图,有感情地朗读全文

五、练习

1、照样子写词语

静静地缓缓地――――

曲曲弯弯――――

2、照样子写句子

溪水很静,静得像一面镜子。

山很高,高得―――――――――

到了武夷山游览,可以爬山,也可以坐竹筏。――――――,可以―――――――,也可以―――――――

六、布置作业

1、选择喜欢的段落背诵。

2、向家人介绍武夷山的风景。

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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