②一片树叶PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

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②一片树叶PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：②一片树叶PPT及专用教学设计内容

正文

《一片树叶》教学设计

教学目标:

1.理解课文内容,教育学生热爱大自然,爱护花草树木。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

3.分角色表演课文。

教学重难点:

在朗读中感悟一片树叶的重要性,增强孩子们的环保意识,教育学生“勿以恶小而为”。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入

多媒体出示香椿树叶的图片。

老师介绍。这是一片椿树的树叶,漂亮、秀丽,还有一股醉人的香味。一片树叶引发了一连串的故事,让我们来看一看把!

板书课文题目:一片树叶

二、初读课文,整体感知

1.出示生字卡片,要求读准字音。

⑴指名接龙读生字。

⑵老师出示,学生抢读。

2. 学生选择自己喜欢的读书方式自读课文,并标出有几个自然段。(九个)

3.指名逐段读课文,想一想课文主要写了哪几种小动物。(四种小动物,有小黄牛、小兔子、小猴子和小熊。)

4.口头填空(要求把四种动物的名称都填上)

_________________都喜欢________栽的小椿树。

5.小兔子、小猴子、小熊都喜欢小黄牛栽的小椿树。它们又是怎么想的,怎么说的,怎么做的呢?让我们一起来学习课文。

三、学习课文,分角色体会

1.学习课文第2~8自然段。

(1)分组选择喜欢的读书方式,读第2~8自然段,找出它们分别说了些什么,体会说话的语气。

(从“多么漂亮、多么秀丽、醉人的香味儿”体会出三只小动物非常喜欢小椿树。应该出喜欢、赞美的语气。)

(2)小动物们又是怎样做的?

学生甲:小兔子小心地摘下一片叶子。

学生乙:小猴子仔细地掐下了一片树叶。

学生丙:小熊捋下一片小椿树叶。

(3)从“小心地、仔细地”这些词中你体会出了什么?

(小动物知道应该爱护小树,但是它们都认为自己只摘一片树叶没关系。)集中讨论:每当一个小动物来到小椿树前,小椿树会想些什么?小动物摘了树叶、小椿树又会想些什么?

鼓励学生大胆想象,从中体会出小椿树被摘掉叶子的痛苦。

(4)分角色戴头饰表演。

①分组练习表演。特别提示演小椿树的学生,想象小椿树的表情及小椿树想说的话。

②汇报表演。分别评论每个小动物和小椿树的表演。

(5)多媒体播放小动物们摘树叶的动画片。

2.学习第9自然段。

(1)多媒体出示书中小黄牛目瞪口呆的图画。

(2)看图画,理解“目瞪口呆”的意思,想一想小黄牛为什么会这样?

学生甲:眼睛瞪圆了,嘴里都说不出话来了。

学生乙:“小椿树一片叶子也不剩了!”这使小黄牛非常吃惊。

(3)这时,小椿树会没精打采地对小黄牛说些什么?

学生甲:快救救我吧!

学生乙:主人哪,你可来了。它们口口声声地说爱护我,可还是随手摘我的叶子。)

四、总结全文

读完这篇课文,你得到了什么启示?

引导学生得出:“爱护树木”是我们经常说的一句话,但最重要的是要落实到行动中。我们每个人都应该在行动中自律,这样才是真正热爱大自然,爱护树木。

师总结出:“勿以恶小而为之”的道理。

五、自编自演课本剧《一片树叶》

1.学生当导演,分组表演练习。

2.分组上台表演,师生评议,评选最佳演员。

六、拓展练习

续编表演:在小椿树的叶子被摘光以后,三只小动物又来到这个地方……

资料摘要

②一片树叶PPT及专用教学设计内容

②一片树叶PPT及专用教学设计内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一片树叶说课稿PPT获奖

②一片树叶PPT课件和教学评价实录

②一片树叶PPT课件和教案3

②一片树叶国家优质公开课件

②一片树叶PPT课件和板书设计

②一片树叶课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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