奇妙的图形密铺教案评析｜教案在线预览

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奇妙的图形密铺教学内容:苏教版五年级下册第86-87页的内容。教学目标:1、通关观察生活中常见的密铺现象,初步理解密铺的含义,知道什么是平面图形的密铺。2、通过拼摆各种图形,探索密铺的特点,认识一些可以密铺的平面图形的特征;能运用几何图形进行简单的密铺设计,从中积累丰富的教学活动经验。3、通过欣赏密

资料类型：教学教案文档

所属课文：奇妙的图形密铺

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2018-03-30 15:42:00

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学校：镇江市八叉巷小学

奇妙的图形密铺教案评析

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关键词：奇妙的图形密铺教案评析

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奇妙的图形密铺

教学内容:苏教版五年级下册第86-87页的内容。

教学目标:

1、通关观察生活中常见的密铺现象,初步理解密铺的含义,知道什么是平面图形的密铺。

2、通过拼摆各种图形,探索密铺的特点,认识一些可以密铺的平面图形的特征;能运用几何图形进行简单的密铺设计,从中积累丰富的教学活动经验。

3、通过欣赏密铺图案和设计简单的密铺,经历欣赏数学美、创造教学美的过程,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点:

能初步理解图形的密铺,通过实践活动认识平面图形密铺的特点。教学难点:

什么样的平面图形能够进行密铺。

教学过程:

一、回忆旧知、引发新知。

1、提问:回忆一到五年级我们学***面图形?

(学生回答)

2、说明:在我们的生活中,这些图形很常见。

二、激趣导入

出示生活中的一些密铺现象,把它抽象成数学中的密铺,并让学生想一想这些图形是怎样铺在一起的。

(同座位交流,教师巡视指导)

指名交流,根据学生的回答出示密铺的定义,并且出示板书,揭示课题。

三、探究实验

1、猜想

猜一猜:平行四边形、梯形、正三角形、圆和正五边形这些图形能密铺吗?

2、探究实验

学生打开学生版课件进行探究实验。

3、按照顺序一个个指名汇报探究结果,边汇报边演示。

4、对学习的汇报进行小结。

5、从单一图形密铺过渡到用两种或两种以上图形密铺。

四、多种图形的密铺

1、利用七巧板让学生感受多种图形的密铺。

2、展示自己的作品。

五、生活中的密铺

让学生欣赏生活中的密铺,感受生活处处有数学。

六、创新设计

让学生利用平行四边形、菱形、正五边形、正三角形等图形进行密铺的创新设计。

展示学生作品,并让学生自我评价。

七、课堂总结、知识拓展

对本节课所学知识进行总结,并介绍有关密铺的知识。

关于本教案的常见问题

Q：奇妙的图形密铺教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《奇妙的图形密铺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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