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Module9 Unit2 Sailing the Ocean --warning up and pre-reading教学设计一、教学目标：1. Let the students to know the difference between a navigator and an explorer.
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- 所属课文：Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending
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Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending课程导入
Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending课程导入
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关键词：Warming up、Pre-readin…课程导入
正文
Module9 Unit2 Sailing the Ocean
--warning up and pre-reading教学设计
一、
教学目标：
1. Let the students to know the difference between a navigator and an explorer. 2. Let the students to know the four basic instruments for navigation. 3. To briefly introduce seamen who explored the oceans before the 17th century. 4. To motivate the students to learn the qualities of the seamen.
二、教学重点：
1.
Let the students to know the four basic instruments for navigation. 2.
To briefly introduce seamen who explored the oceans before the 17th century。
三、教学难点：
1. Let the students to know the difference between a navigator and an explorer. 2. To motivate the students to learn the qualities of the seamen.
四、教学方法：
教师引导、小组讨论分享
五、教学过程：
教学环节
导入新课
目标引领
活动导学
教师活动
与学生一起读本课的新单词
展示学习目标
学生活动
齐读本课的新单词
读学习目标
设计意图
熟悉新单词，为本课的阅读文章做铺垫
使学生明确本课的学习目标
使学生了解航海的基本知识和激发他们的探险精神。
提问: 1.What is the 思考问题，小组讨论difference between a 分享
navigator and an explorer? 2. do you know some seamen who explored the ocean?3. what do seamen need when they explore the ocean?4.what can we learn from the seamen?
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关于本教案的常见问题
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Q：这份教案对应哪篇课文？
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