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Unit 3 a taste of English humor Teaching Plan教学设计教案Period1 using language 双柏一中高二英语组教师周琼兰Step1: Leading reading Step2: SS` reading Step3:Explanation of
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Using LanguageⅡppt配套的教学设计及说课稿
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关键词：Using LanguageⅡppt配套的教学设计及说课稿
正文
Unit 3 a taste of English humor Teaching Plan教学设计教案
Period1
using language
双柏一中高二英语组教师
周琼兰
Step1: Leading reading Step2: SS` reading Step3:Explanation of some key words and expressions Ⅰ.写作单词——会拼写
1．
2．
3．
4．
5．
→
→
6．
→
→
7．
8．
→
9．
→
10．
→
→
11．
→
12．
→
adj. adj.
conj. adv.
vt.& n. 有关的；切题的
遥远的；偏僻的
否则；不然
用别的方法；其他方面
买；购买
vi.&vt. 调整；(使)适合
adj.
可调整的；可调节的
n. 调整；调节
vi. 参与；参加
n. 参加者，参与者
n. 参加；参与
v. (使)发出咔嗒声
n. 咔嗒声
vt.
捐赠
n. 捐赠；捐献
adj.
自愿的；志愿的；无偿的
adv. 自愿地；无偿地
n. 政治(学) adj.
政治的；政党的
adv. 政治上
vt.
分配；分发
n. 分配；分发；分布状态
vi.&vt.
工作；运转；操作
n. 操作；手术
→
Ⅱ.阅读单词——要识记
13．privilege n．
14．toast
vt.
n. n. 操作人员；接线员
15．arrange v. 16．clinic n. 高频短语——会默写
1．
2．
3．
4．
5．
6．
7．
8．
9．
10．
Step4: Classification
接到……的信
极想；渴望
不久前的一天
和……有关
参与……；参加……
(使浸水等之物)完全变干；干透(指河流、井等)干涸
在困难中；在危急中
遇见
伸出
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5ygggwenku_151611
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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