第二节　资源综合利用　环境保护教学目标｜教案在线预览

资料摘要

课题教学重点教学难点学习目标金属矿物的开发利用1.了解金属在自然界中的存在形式 2. 掌握金属的冶炼方法金属的冶炼方法课时1 依据：课程标准课型新授了解能源是人类生存和社会的重要基础依据：‘金属冶炼’是历年会考、高考的必考内容一、知识目标1.了解金属在自然界的存在形式二、能力目标掌握金属的冶炼

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-06-29 09:46:00

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学校：四川省泸州市泸县第一中学

第二节　资源综合利用　环境保护教学目标

未知

2018-06-29 09:46:00

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关键词：第二节　资源综合…教学目标

正文

课题

教学

重点

教学

难点

学习

目标

金属矿物的开发利用

1.了解金属在自然界中的存在形式 2. 掌握金属的冶炼方法

金属的冶炼方法

课时

1 依据：课程标准

课型

新授

了解能源是人类生存和社会的重要基础

依据：‘金属冶炼’是历年会考、高考的必考内容

一、

知识目标

1.了解金属在自然界的存在形式二、能力目标

掌握金属的冶炼方法

理由：

依据会考、高考考纲得出

教具

教学

环节

1.课前3分钟

多媒体课件、教材，教辅

教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

时间

校对学案51页

笃学一、笃学二

内容

1巡视做答情况

2评价自学结果

3板书本节重点

1课代表公布答案

1重点知识

3分钟

3 互批、订正答案记忆

2积累易错知识。

提出问题

教师灵活提问

1、

通过回答问题学生展示预习1、验收学生自主学10钟

分2.承 1、金属的存在形态

接

结

果

2、金属冶炼原理

3、金属冶炼方法

内容完成情况。

习的结果2、

学生互相补充、2、解决自评价。

3、

质疑、解答。

主学习遇到的问题。

1在具体问题中探究性质的使用。

10 3. 做

议

讲

教辅P52 （例一、例二））

1突出结构的应用

2突出性质的使用

1、巡视学生的完成情况。

2、对学生的展示和评价要给予及1学生先独立完成教辅P52 （例一、例二）

然后以小组为单位

评

时的反馈。

3要对学生不同的解题过程和答案统一答案。

2派代表说答案

3其他组评价（主要2加深对性质的理解。

给出准确的评价，是找错，纠错）

总结。

4．

总

结

提

升

四

总结提升

金属冶炼的原理和方法

教师针对

训练学生

发现问题

提出问题

解决问题

的思想

1学生提出的问题

1提出疑问

2本节重点难点3易错点

拓展讲解、

知识整合

2讨论思考

3总结并记录

5．

随堂测试

目

教辅P52 标

（体验1、体验2）

检

测

6布置下1、

巡视学生作答情况。

2、

公布答案。

3、

评价学生作答结果。

1练习册上作答。

2同桌互批。

3独立订正答案。

检查学生对本课所学知识的掌握情况。

让学生

明确下1、

阅读教辅52页要点一（基础自查）

完成教辅P100（1-14）AB层（同桌检查并签字）

11-12B层（要求有痕迹）。

节课所学，有的放矢进行自主学节课

自主

学习

2、

任务

习。

7. 板

书

4-1-1 金属矿物的开发利用

1、金属的存在形态

2、金属冶炼原理

3、金属冶炼方法

8. 课

后

反

思

通过这本节课教学，能达到预期的效果！

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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