梯形面积教案教学设计导入设计(共1页)
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梯形面积教案教学设计导入设计(共1页)
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关键词：梯形面积教案教学设计导入设计(共1页)
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梯形面积教学内容:梯形面积的练习(练习十七)教学目标:1、进一步理解梯形面积公式的推导过程,能利用公式解答有关梯形面积的实际问题。2、熟练掌握梯形面积公式。3、提高学生的动手操作能力。教学准备:课件实物展台教学过程:一、复习相关知识:1、指名说说平行四边形、三角形和梯形的面积分别怎样计算?用公式怎样表示?用字母呢?2、你能说说这些图形我们分别是用什么方法来推导它们的面积计算公式的?(同桌互说)3、师小结:4、说说求梯形的面积必须知道什么条件?二、练习4-8题。1、独立完成第5题。先指名说说什么叫横截面;然后各自完成。说说解答要点。小组订正。2、同桌合作完成第6题。讨论说说:你理解计算圆木总根数这个公式吗?它与梯形面积公式有什么联系?如果上层有5根,底层有25根,每相邻两层相差1根,那么一共有多少根圆木呢?(各自练习,然后交流订正。)3、独立完成第4题,然后交流反馈。4、小组合作完成选作题:第8题。三、课堂练习(补充综合练习)课件出示1、有一条堤坝,其横截面是梯形,坝顶长度是20米,坝底长度是80米,坝高是40米。堤坝横截面的面积是多少平方米?四、课堂小结。
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5ygggwenku_5023
来自：学校：昌图县实验小学
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