单元复习与测试PPT配套教学设计内容

必修1 第3课多彩的消费

一、复习目标

认知目标：

1.一个核心：生活消费。

2.两大因素：影响消费的客观因素和主观因素。

3.三种类型：按交易方式划分的三种消费类型、按消费目的划分的三种消费类型。

4.四种心理和行为：区分四种消费心理；践行四种消费行为。

情感目标：

培养科学合理消费的意识，克服不良消费心理的影响，树立正确的消费观。

二、复习要点

1.消费及其类型：影响消费水平的因素；消费类型。

2.树立正确的消费观：消费心理；消费行为。

三、课时安排

两课时

四、授课过程

考点精析

考点一

消费及其类型

1.影响消费水平的主要因素

居民的收入：收入是消费的基础和前提。

(1)当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。

(2)未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会加大。

(3)社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

2.消费类型

(1)按交易方式的不同：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。

(2)按消费目的的不同：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

温馨提示：正确认识贷款消费

(1)从消费对象看，贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。

(2)从消费群体看，贷款消费对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。

(3)从注意的问题看，贷款消费应坚持适度原则，充分考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活。

(4)从意义角度看，合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要，提高消费者的生活质量，又有利于发挥消费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。

拓展升华

1.全面理解影响消费水平的因素和提高消费水平的措施

因素

经济发展水平

(根本因素) 当前可支配收入

居民收入

(直接因素) 收入是消费的基础和未来收入预期

保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，

完善分配制度

发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度

落实科学发展观，统筹城乡、区域协调发展，调节收入分配，维护社会公平

生产决定消费

发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入

关系

措施

前提

社会收入差距

物价变动(重要因素) 宏观政策

消费观念物价影响人们的购买力，加强宏观调控，稳定物价

引起消费量的变化

财政、货币政策影响社会总需求和居民消费需求

适当的财政政策、货币政策

(主观因影响消费水平和习惯

素)

树立正确的消费观

其他因素

市场环境、商品性能质量、商店位置、服务水平等

2.区分消费类型

划分依据

消费类型

钱货两清的消费

交易方式

贷款消费

租赁消费

生存资料消费

消费目的

发展资料消费

享受资料消费

特点

一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移

预支未来收入

所有权不变更，使用权暂时让渡

最基本的消费

提高自身素质，全面发展

身心愉悦，丰富物质生活和精神生活

温馨提示：各种消费类型之间的界限并不是绝对的。比如，生存资料、发展资料和享受资料的界限也会随着经济发展水平的提高而发生变化。

出境游作为一种大众消费，其需求量(Q)受出境游价格(P)、居民收入(M)等因素影响。不考虑其他因素，下图中能正确反映P与Q、M与Q关系的图形有(

)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析：根据所学知识可知需求量(Q)和出境游价格(P)之间是负相关关系，即一种商品价格上涨，人们对它的需求量会下降，反之亦然。据此①符合题意，②则应舍去；需求量(Q)和居民收入(M)之间是正相关关系，即当人们的收入增加，人们的需求量也会增加(不考虑其他因素)，反之亦然。据此，④符合题意，③则舍去。本题应选①④，正确答案B。 考点精析

考点二

消费心理与消费行为

1.消费心理

消费心理的表现

特点

仿效性

从众消费心理

重复性

盲目性

评价

优点：健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展

弊端：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取

优点：展示个性，可以推动新工艺和新产品的出现

求异消费心理

标新立异

弊端：代价大，社会不认可

态度：过分标新立异，不值得提倡

攀比消费心理

夸耀性

盲目性

弊端：不实用，对个人生活不利

态度：不健康的心理，不应提倡

求实消费心理

符合实际优点：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：大力讲究实惠

提倡

温馨提示：不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康的之外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。

2.树立正确的消费观

要求

注意点

意义

①经济承受能力是动态的，并①避免了消费的盲目性、攀比量入为出与自己的经不否定贷款消费

性和滞后性，是一种理性消费

济承受能力②包括不抑制消费和不超前②有利于提高个人的生活水适度消费

相适应

消费

平和质量

③与勤俭节约是一致的

坚持从个人①要避免盲目跟风

③有利于促进社会经济发展

①有利于养成良好的消费心态

避免盲从的生活实际②要避免情绪化消费

理性消费

②有利于人的全面发展，提高需要出发

③物质消费、精神消费要协调

生活质量

①有利于消费者树立正确的①主旨：保护消费者健康、节保护环境

5R 绿色消费

约资源和保护环境

②核心：可持续性消费

③与贯彻落实科学发展观的要求是一致的

消费观，有利于保护消费者身心健康

②有利于生产者提高产品质量，生产绿色环保产品

③有利于节约资源能源和保护生态环境，促进经济持续健康发展

①艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大

②崇尚节俭并不是抑制消费

①是国家自立自强和个人战胜困难、成就事业的精神财富

②有利于个人优良品德的形成和情操的陶冶

勤俭节约

艰苦奋斗戒艰苦奋斗

奢从俭

拓展升华

1.消费心理与消费行为的关系及对企业的启示

(1)消费心理影响、制约消费行为，消费行为是消费心理的表现；消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。

(2)面对不同的消费心理和消费行为，企业应采取的策略：在产品制造环节，提升产品质量，注重产品形象设计及个性化产品的研发与设计等；在产品销售环节，注重促销要符合消费者消费心理，实施品牌战略，树立良好的信誉和形象等。

2.从四方面综合理解合理消费的内涵

角度

消费支出

消费内容

内容

与自身的收入相适应，与国家经济社会发展水平相适应，既不超前，也不滞后

物质消费与精神消费协调发展，合乎科学，有利于身心健康和全面发

展，有利于社会的可持续发展

消费心理

消费原则

不盲从、不攀比、不情绪化消费，提倡求实心理

适度、科学、环保、绿色消费，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神

（2016·高考全国Ⅲ卷）时下出现了一个新的消费群体——试客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为

A.是从众心理引发的消费 B.是求异心理主导的消费

C.是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费

解析：本题考察的知识点是消费心理的表现。求实心理主导的消费：特点是讲究实惠，根据需要，是一种理性消费。结合材料，试客这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。因此判断出试客的购买行为是求实心理主导的消费，故本题答案选D。

巩固练习

有调查表明，我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加5.4%，城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加11%。出现该变化是因为社会保障(

) A.决定消费的质量和水平

C.改变了人们的收支预期

B.对生产具有导向作用

D.缩小了城乡收入差距

解析：本题考查影响消费的知识。“题眼”是“我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加5.4%，城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加11%”。社会保障水平的提高，人们对预期收入持乐观态度，从而会扩大消费需求，C项符合题意。生产决定消费的质量和水平，A项错误；消费对生产具有导向作用，B项错误；材料强调了社会保障影响消费需求，但不会缩小城乡收入差距，D项不符合题意。

五、板书设计

1.一个核心：生活消费。

2.两大因素：影响消费的客观因素和主观因素。

3.三种类型：按交易方式划分的三种消费类型、按消费目的划分的三种消费类型。

4.四种心理和行为：区分四种消费心理；践行四种消费行为。

六、作业布置

1.完成同步练习

2.预习第四课《生产与经济制度》

七、反馈总结

本节课内容相对简单，易于理解，贴近生活实际，学生原有的学习基础较好，兴趣比较浓厚，大量的生活实例有助于提升教学效果。