资料摘要

价值的创造与实现教学设计一、教学目标 (一)知识目标识记如何创造和实现人的价值,理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件 (二) 能力目标通过学习价值的创造与实现,使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径,认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式,也是人的本质和价

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综合探究 坚定理想 铸就辉煌优质课教案

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价值的创造与实现教学设计

一、教学目标 (一)

知识目标

识记如何创造和实现人的价值,理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件 (二) 能力目标

通过学习价值的创造与实现,使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径,认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式,也是人的本质和价值的实现方式,形成劳动和奉献的意识,具有自觉创造和实现人生价值的能力。

(三)

情感目标

让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系,是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学,让学生走出自我,勇于向命运挑战,铸就人生辉煌。 二、教学重难点

教学重点:在创造和奉献中实现人生价值

教学难点:在个人与社会的统一中实现价

三、教学过程设计

(一)复习上节课所学的知识

(二)播放身边的人物:香格里拉环卫工人铲冰除雪,邓主七林介绍,农民的喜悦。

提问:这些人的共同点是?

总结:劳动着的人是幸福的,在劳动和奉献中实现人生的价值。

(三)介绍和先念,感动中国人物卢永根,杨科璋事迹。

提问:这些人的价值在哪里?

总结:在奉献中实现人生的价值。

(四)漫画播放

总结:在个人与社会的统一中实现价值

(五)播放视频:崔万志不抱怨,靠自己。

总结:在砥砺自我中实现人生的价值

(六)总结本课所学

(七)布置作业

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