练习四教案和课堂实录(共3页)｜教案在线预览

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三年级数学下册第五单元面积练习四教学设计教学目标:1、复习面积的意义,会计算长方形、正方形的面积。2、长方形和正方形周长、面积的对比练习。3、提高学生灵活运用知识进行变式练习和引导学生发现规律的探究练习。教学重点:长方形和正方形周长、面积的对比练习。教学难点:灵活运用所学知识进行变式练习及解决实际问

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所属课文：练习四

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2026-04-14 05:47:36

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练习四教案和课堂实录(共3页)

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关键词：练习四教案和课堂实录(共3页)

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三年级数学下册第五单元面积练习四教学设计

教学目标:

1、复习面积的意义,会计算长方形、正方形的面积。

2、长方形和正方形周长、面积的对比练习。

3、提高学生灵活运用知识进行变式练习和引导学生发现规律的探究练习。

教学重点:

长方形和正方形周长、面积的对比练习。

教学难点:

灵活运用所学知识进行变式练习及解决实际问题。

教学过程:

一、复习旧知。

1、同学们,通过第五单元面积的学习,我们学到了哪些知识?让我们一起来整理一下吧。

(根据学生的回答进行板书)

生1:我知道什么是面积,面积是指物体表面或封闭图形的大小就是他们的面积。

生2、比较面积面积大小的方法。(如:画格子,剪一剪,折一折等)

2、师:还有谁来说说,你又学到了什么?

生1:面积单位(平方厘米,平方分米,平方米)

生2:1平方厘米(指甲盖,鼻孔)那么大,1平方分米(手掌,光盘),1平方米(相当于12个同学的占地面积)

3、师:还有谁说?

生1:我们学习了长方形和正方形的面积计算,长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。

师:我们是怎样得到长、正方形的面积计算公式的(生举例说明:如长3厘米,宽2厘米的长方形,面积是多少;边长3厘米的正方形,面积是多少。)

4、师:还学到了什么?

生:面积单位之间的换算。

师:有哪些面积单位之间的换算?

1平方分米=( 100 )平方厘米

1平方米 = ( 100 )平方分米

1平方米 = ( 10000 )平方厘米

二、分层练习，强化提高。 1、填空。

（1）一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，面积是（15 ）平方厘米，周长是（ 16 ）厘米。（2）一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ 5 ）厘米，周长是（ 20 ）厘米。（3）一个长方形的面积是32平方分米，长是8分米，宽是（ 4 ）分米，这个长方形的周长是（ 24 ）分米。 2、我是判断高手。

（1）教室的门长2米，宽1米，面积2米。（ × ）（2）边长是10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。（ √ ）（3）一个正方形的边长是20厘米，面积是80平方厘米。（ × ）（4）边长4厘米的正方形，它的周长与面积相等。（ × ）

三、实践应用。

2、一个长方形游泳池的周长是160米， 3、花园里有一个正方形的荷花池，它的长是50米，求长方形游泳池的占地面积。周长是64米，面积是多少平方米？

你有什么发现？

、下面每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画出面积是16平方厘米的长方形。你能画出几个？画一画。

（1）算出它们的周长，填入表中。

（2）你有什么发现？

五、本节课总结。

通过今天的练习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：练习四教案和课堂实录(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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