练习三课堂实录(共2页)｜教案在线预览

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教学内容:练习三(课本第38—39 页)教学目标:知识目标:进一步巩固两位数乘两位数的竖式计算方法和估算方法。能力目标:提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。情感目标:使学生感受到数学来源于生活又服务于生活,体会到数学的价值,增强学生学好数学的信心。教学重点:两位数乘两位数的计算方法。教学难点:培

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2026-10-05 11:17:37

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学校：高台县南华镇中心小学

练习三课堂实录(共2页)

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关键词：练习三课堂实录(共2页)

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教学内容:练习三(课本第38—39 页)

教学目标:

知识目标:进一步巩固两位数乘两位数的竖式计算方法和估算方法。

能力目标:提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

情感目标:使学生感受到数学来源于生活又服务于生活,体会到数学的价值,增强学生学好数学的信心。

教学重点:两位数乘两位数的计算方法。

教学难点:培养学生的数学素养。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导学

1.经过大家的共同努力,我们已经完成了对两位数乘两位数的研究,掌握了两位数乘两位数的竖式计算方法和估算方法,并能解决一些实际问题。

2.出示学习目标

师:这节课,我们就把这部分内容进行一些练习。

师:同学们,你们知道中央电视台第三套最好看的娱乐节目是什么吗?(星光大道)你们想不想去尝试一下呢?

二、展示活动

(一)活动一:闪亮登场

1.练习三第2题-直接写出结果(课件出示)

已知12x2=24,请直接写出下面算式的结果。

12x20= 120x2= 120x20= 12x200=

2.完成练习三第4题——选数填空(课件出示)

3.思考:乘数是整十数的乘法的计算方法?(教师板书) (二)活动一:才艺大比拼

1.完成课本练习三第1、3题

2.思考:两位数乘两位数的口算方法?(教师板书) (三)活动二:家乡美

1.课件出示教材练习三的第6、7、8题。

学生独立完成,教师巡视辅导。做完后交流。

2.思考:两位数乘两位数的估算方法?(教师板书) (四)活动三:超越梦想

1.课件出示教材练习三的第5、9题

学生独立完成,教师巡视辅导,了解学情。做完后交流。

2. 思考:两位数乘两位数的竖式计算法则?(教师板书)三、师生归纳总结

1.这节课,我们有那些收获呢?

2.同学们感受到了央视《星光大道》舞台的魅力,高兴吗?哪我们的冠军是XX小组,亚军、季军?

四、作业设计

完成教材练习三的第10、11题

教师巡视辅导,了解学情。做完后交流。

板书设计:

练习三

1.乘数是整十数

口算方法

估算方法

4.竖式计算

关于本教案的常见问题

Q：练习三课堂实录(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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