C优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

第4课时教学目标：知识与能力：1、能听，说，读，写短能够听懂对话，并理解对话，完成相应的练习题。2、能够独立完成let’s try的听力练习3、了解kilogram的意思过程与方法：学生能在角色扮演中体会新语言的意义情感与价值观：了解中外尺度单位的不同意义培养学生合理购物的意识。教学重点：Let’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-04-18 00:51:00

来源学校

学校：沙市区实验小学

C优秀公开课教案

未知

2018-04-18 00:51:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优秀公开课教案

正文

第4课时

教学目标：

知识与能力：

1、能听，说，读，写短能够听懂对话，并理解对话，完成相应的练习题。

2、能够独立完成let’s try的听力练习

3、了解kilogram的意思

过程与方法：

学生能在角色扮演中体会新语言的意义

情感与价值观：

了解中外尺度单位的不同意义

培养学生合理购物的意识。

教学重点：

Let’s talk 动词过去式的变化规则

教学难点：

能在生活灵活运用对话

教具学具课件准备

有关卡片，磁带等。

探索流程

个性添加（教学反思）

1、warm-up（热身）

（1）日常口语练习

（2）复习单词及句型

2、presentation（新课呈现）

（1）Let’s try 播放Let’s try录音，并完成相应的练习

（2）生默读let’s talk并圈出不懂单词及句子

（3）听录音，跟读，并回答问题

（4）指名读。分角色读。全班读。

3、practice(练习) （1）P3的主情景图：

（4）学生两人一组自编对话练习

句型：how heavy are you？

Who is heavier than you?

What size are your shoes?

Whose shoes are bigger? 4、homework（家庭拓展）

（1）抄写let’s talk的对话

（2）听录音模仿对话

（3）预习read and write

板书设计

Unit 1 How Tall Are You? how heavy are you？

Who is heavier than you?

What size are your shoes?

Whose shoes are bigger? 作业布置

（1）、学生听录音读对话，掌握四会内容。

（2）做配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优秀公开课教案