（综合表演）黄鼠狼给鸡拜年PPT配套教学设计内容

衡阳市船山实验小学音乐学科教案

主备课人：肖畅

本节课题：黄鼠狼拜年

课型：新授

【教学目标】

知识目标：能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》。

能力目标：能够以各种声势动作参与音乐的表现，体会音乐的节拍特点，认识打击乐器“小锣”。

情感目标：能积极主动地参与到音乐情景表演活动，体验与他人合作的快乐。能够对自己及他人的表演进行简单的评价。

【教学方法】教唱法、启发法、表演法

【教学重点】能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》，并积极主动地参与到音乐情景表演活动。

【教学难点】

1.学生能准确演唱歌曲的音高，用不同的音乐表演形式，创编音乐故事并参与表演。

2.引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲。

【教学准备】PPT、小锣、角色道具

【教学过程】

一、情景导入

1、导入

师：同学们，欢迎你们来到船山欢乐剧场，我是导演。现在我们1

正在招聘音乐童话剧《黄鼠狼拜年》的演员，你们有兴趣来试一试吗？

生：有！

师：好的，大家先来看看我的招聘启事。

2、讲读招聘启事

3、简单介绍剧情

师：这个音乐童话剧共有三幕戏，到底发生了什么呢？我们一起来看。

二、学唱歌曲

（一）、初听第一幕戏

1、师：同学们，请你们边听边想，第一幕戏发生在什么地方?主人公是谁? 生：(鸡窝边，

黄鼠狼准备去拜年。) 师：对!这第一幕戏呀，主要表现的是黄鼠狼去拜年! 师：作为一个小演员，台词可是基本功，我们一起来念念吧! (出示歌单，提醒学生注意休止符。) 师：我刚才说了，我们这是音乐童话剧，会念还不行，最主要的是你要会唱，我们一起来听听应该怎么唱?注意仔细听(播放第一段歌曲)。

师：我们一起来学唱第一段吧!首先请大家用啦来哼唱旋律。

(学生随乐哼唱第一段曲调。) 师：下面我们把歌词加上，谁先学会谁就有希望当主演了! 2

(老师带唱第一段。) 师：会唱还不够，还要能表演。我首先来友情客串扮演黄鼠狼，你们要是觉得我们演得好就给我掌声好吗? (启发学生表演，要点头哈腰、满嘴的甜话，还要有动作和造型。) 师：下面我请全体同学和我一起表演一次。

(全班参与表演) 黄鼠狼来到鸡窝边展开骗局。

2、声势动作表现第一段。

（1）教师出示敲击音响与节奏。

（2）学生模拟敲击。

师：让我们一起来学一学黄鼠狼怎么敲的。

（3）随乐用声势动作表现歌曲。

（4）用不同声势动作表现歌曲。

设计意图：在“黄鼠狼敲门”的情境中模拟小锣的敲击节奏，感受乐曲的节拍及旋律特点。

（二）、学习第二幕戏。

师：同学们，请你们边听边想，第二幕戏发生在什么地方?主人公是谁? 善良的公鸡请黄鼠狼进门做客。

1、按节奏读歌词。

师：狡猾的黄鼠狼站在鸡窝旁边说了很多甜言蜜语，我们来看看善良的公鸡是怎么做的。

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2、聆听第二乐段，想想歌曲的情绪。

（1）、学唱第一、二句。

师：这只单纯善良的大公鸡，兴高采烈地把黄鼠狼迎进来。你觉得要怎样演唱才能表现大公鸡此时的心情。

（2）、学唱第三、四、五句。

师：你能用什么动作来表现它们的亲热。

师：在演唱中，突出了那个字。

师：公鸡高高兴兴地把黄鼠狼请进了门，我们一起来听听，并想象此时应该用什么样的情绪来演唱？

3、小声跟唱第二乐段。

4、教师教唱

5、检查学生熟悉程度，并纠正。

6、边唱边敲击节奏，完整演唱第二乐段。

设计意图：教师带有表演动作地范唱一、二、五句，让学生体会顿音及下滑音所表现的音乐形象。

(三)、学习第三幕戏。

师：同学们，请你们边听边想，第三幕戏发生什么? 公鸡被黄鼠狼吃掉。

1、按节奏读歌词。

师：公鸡还沉浸在和黄鼠狼玩耍的快乐中，突然黄鼠狼变了脸，你猜猜会发生什么事情呢？

2、听歌曲找规律

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师：你有没有发现这一段的旋律和哪一段的旋律是相同的？

（和第一部分基本相同）

3、复听、跟曲小声哼唱。

4、教师检查学生学习情况

纠正不准确的地方。

5、声势动作表现歌曲。

师：这危险的时刻，真是让人急坏了。你能用什么动作表现。

6、第三乐段最后一句的学习。

师：这个乐段和前面所学的哪个乐段相似？旋律有什么不同？

师：相似的旋律，表达的氛围却完全不一样，你觉得这一段应该用什么样的感觉来唱？

7、完整演唱第三乐段。

师：让我们来表现故事的结局吧。

设计意图：引导学生自由创编声势动作感受并参与表现音乐，解决最后乐句较第一乐段的不同演唱。

三、故事表演

师：好，我们三段戏都排练完了，下面我们要开始正式演出了。你们可以自由地选择角色，一人扮演黄鼠狼、一人扮演大公鸡，。（指导学生排练，请第三组学生上台表演。并共同评出最佳表演奖。）

师：今天的最佳表演奖得主就是…

师：同学们，如果你在生活中遇到了这样的情况，你们会怎么办？通过这节课你懂得了什么？（启发学生回答：不要轻易相信陌生5

人的花言巧语，要保持清醒，不要被迷惑。。）

四、小结

师：通过这节课，我们不仅学会了《黄鼠狼拜年》这首歌，还懂得了在生活中要不要轻易相信陌生人的花言巧语，要保持清醒，不要被迷惑。是吗？今天大家表演得都很精彩，我决定全部聘用你们为小演员，你们高兴吗？好，让我们相逢在下次的船山欢乐剧场吧！下课！

【板书设计】 第一幕：拜年

黄鼠狼拜年 第二幕：做客 不安好心

第三幕：变脸

2/4 X X | X X X || P 弱 PP 很弱

f 强 ff 很强

角色1：黄鼠狼 反派

角色2：大公鸡 正派

【教学反思】

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