资料摘要
《珍惜时间》教学设计教学目标：通过多种体验活动与生活中的实例分析,感知并认识时间是客观存在，感受时间的特性。使学生懂得在学习生活中如何做到珍惜时间。教学重难点：重点：感受到生活中时间的宝贵。难点：真正做到珍惜生活中的每一分钟。教学过程：一、故事导入：从前有一个非常非常有钱的人家，他家孩子每天只知道玩
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- 所属课文：珍惜时间
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珍惜时间教学设计及说课稿
未知
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关键词：珍惜时间教学设计及说课稿
正文
《珍惜时间》教学设计
教学目标：
通过多种体验活动与生活中的实例分析,感知并认识时间是客观存在，感受时间的特性。使学生懂得在学习生活中如何做到珍惜时间。
教学重难点：
重点：感受到生活中时间的宝贵。
难点：真正做到珍惜生活中的每一分钟。
教学过程：
一、故事导入：
从前有一个非常非常有钱的人家，他家孩子每天只知道玩，从不学习，后来这个孩子长大了也什么事都不做。时间一天一天过去了，这个人慢慢变老快要死去了，他回想自己这一生什么事也没做过，觉得太遗憾了，于是他对神说：“让我回到小时候吧，或者再给我一些时间，我想做很多事，我有很多很多钱，我可以给你很多很多金子……”
师：神会满足他的愿望吗？神会对他说什么呢？
师：时间是无价之宝，它会给勤勉的人带来智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。 板书课题：珍惜时间
二、多种体验，领悟时间的重要意义。
（一）下面我们来亲身体验一下一分钟的时间到底能做哪些事？
1、一分钟可以写（ ）个字 2、一分钟画（ ）个简笔画 3、一分钟可以呼吸（ ）下 4、一分钟折纸 师：看到同学们一分钟做了这么多事情，真替你们高兴。
5、除此之外，一分钟还能做哪些事？
小组交流
，
学生汇报
师：同学们一分钟能做这么多事情，那么十分钟，一天、一个月、一年能做多少事情？我们会有多大收获呀！所以我们要珍惜生活中的每一分钟。
（二）资料呈现一分钟数据库，感受一分钟的巨大价值。
师：其实在生活中，一分钟还有更大的作用。让我们一起来看一看。
出示幻灯片5：一分钟数据库
生：阅读体会。
师：一分钟蕴含着巨大能量，一分钟能创造惊人的价值，所以我们不能忽视每一分钟。
三、领悟时间对于不同职业的人的重要意义
师：时间是由一分一秒组成的，时间对于不同职业的人来说意义是不同的。
出示4幅图，生分别说出时间对于不同职业的人的不同意义。
生：时间就是生命，时间就是知识，时间就是胜利，时间是财富……
四、合理安排利用时间,做到珍惜时间
案例1、小明家里来客人了，妈妈需要做如下这些事情，妈妈怎样安排时间，才能让客人尽快吃上午饭？最短需要多长时间？
洗锅
1分钟
案例2、小红是个懂事的孩子，经常帮妈妈做家务，小红做完这些家务，最短需要多长时间？
放米和水
2分钟
煮饭
20分钟
烧青菜
3分钟
烧鱼
烧汤
12分钟
6分钟
项目
所需时间
五、搜集珍惜时间的名言警句
师：你都搜集了哪些珍惜时间的名言警句呢？
生：汇报
六、在诗歌中，感悟时间的可贵
生配乐朗读《时光》
，情感升华。
拖地
8分钟
擦桌子
2分钟
烧水
10分钟
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