(演唱)金铃铛课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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二年级上册《金铃铛》教案荫田镇中心小学：谢粤教学内容：1、学唱《金铃铛》2、音乐知识：八分休止符教学目标：1、能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。2、认识八分休止符。教学重、难点：1、能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。2、认识八分休止符。课时：两课时教学准备：多媒体课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：(演唱)金铃铛

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2018-05-15 21:00:00

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学校：常宁市荫田镇中心小学

(演唱)金铃铛课件配套优秀教案设计

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关键词：(演唱)金铃铛课件配套优秀教案设计

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二年级上册《金铃铛》教案

荫田镇中心小学：谢粤

教学内容：

1、学唱《金铃铛》

2、音乐知识：八分休止符

教学目标：

1、能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。

2、认识八分休止符。

教学重、难点：

1、能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。

2、认识八分休止符。

课时：两课时

教学准备：

多媒体课件

第一课时

一、教学过程：

1、欣赏秋天：寻找一些农民伯伯秋天丰收时高兴的图片，采用录像、图片的方式让学生观察秋天的景象，感受秋天丰收的景象。

问：同学们看了图片，知道秋天是哪个季节吗？

2、同学打开书本，看图片，师再问：同学们看图片上，树上挂的果实像什么？（引导学生说出“金铃铛”）

3板书课题：金铃铛

二、新授

1、播放歌曲《金铃铛》，生跟着老师随身体律动，初次感受音乐中欢快的氛围。

2、教师指出音乐旋律中的八分休止符，让学生认识八分休止符并感受八分休止符的用法，并板书。

3、学生学唱旋律。

（1）再次聆听歌曲，熟悉旋律。

（2）教师出示歌曲中重难点的歌词：

学唱（滴嗒嗒哒滴嗒嗒哒，哐啷啷啷啷哐啷啷啷啷），并创编律动（唱游）。

（3）分角色哼唱歌谱。（师生互动）

4、学唱歌词

（1）师有节奏、有律动的带读歌词。

（2）师教唱歌词，生学唱

（3）生跟琴逐步学唱歌词。

（4）生齐唱歌词。

（5）用打击乐我歌曲伴奏。

（6）分角色表演唱《金铃铛》

三、总结：

这首歌充分的表现了秋季果园丰收的景象，但是我们都知道如果没有早起的耕种就没有今天的“丰收”因此想要收获就一定要付出辛苦和努力，在我们的学习和生活中也是这样，要想收获就一定要付出

努力。

关于本教案的常见问题

Q：(演唱)金铃铛课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《(演唱)金铃铛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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