3　火焰中的文化：陶与青铜优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

《火焰中的文化：陶与青铜》兴隆镇中心校：刘发贤教学目标：1，感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。2，学习用历史发展的眼光看待事物，尝试运用传说、文物资料等推测和再现历史的方法。3，初步了解陶瓷及青铜器的基本情况，及其与人类生活需要的密切关系。教学难点让学生感知我国古代陶瓷文化的卓越

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所属课文：3　火焰中的文化：陶与青铜

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2018-05-31 15:38:00

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学校：叙永县兴隆镇中心小学校

3　火焰中的文化：陶与青铜优秀教案

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2018-05-31 15:38:00

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关键词：3　火焰中的文化�…优秀教案

正文

《火焰中的文化：陶与青铜》

兴隆镇中心校：刘发贤

教学目标

：

1，感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。

2，学习用历史发展的眼光看待事物，尝试运用传说、文物资料等推测和再现历史的方法。

3，初步了解陶瓷及青铜器的基本情况，及其与人类生活需要的密切关系。

教学难点

让学生感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。

教学重点

初步了解陶瓷及青铜器的基本情况，及其与人类生活需要的密切关系。

课时安排

3课时。

第1课时完成话题“人类的创造性发明——陶器”的教材内容。

教学过程

一：谈话引入

二：看看在你的生活中用到了哪些陶制品？

三：新课教学

（一）：我们的祖先是怎么想起制陶的？

（二）：我们的祖先是怎么制陶的？

（三）：学习三个不同时期的陶器。

（四）：介绍紫砂壶。

（五）：了解陶都宜兴。

（六）：欣赏陶器。

（七）:活动空间：露一手。

四：小结。

上了这节课后，你有什么收获和体会。

关于本教案的常见问题

Q：3　火焰中的文化：陶与青铜优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　火焰中的文化：陶与青铜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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