葫芦娃动画片《葫芦娃》主题曲多媒体教学设计及其点评.pdf

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关键词：葫芦娃动画片《�…多媒体教学设计及其点评

正文

第一课时

一、教学内容

欣赏管弦乐曲《玩耍》《鼹鼠和绿星星》和歌曲《葫芦娃》。

二、教学目标

1.通过欣赏乐曲、歌曲,感受、理解、表现欢快、活泼的动画形象。

2.初步学会收集资料、查找资料。

三、教学过程

1.带领学生听着歌曲《萌芦娃》走进教室,导入新课。

2.教师:同学们,你们喜欢看动画片吗?今天老师和大家一起走进快乐的卡通城堡,到动画王国里去听一听,看一看。

3.利用多媒体播放动画片《萌芦娃》的主题曲,视听结合,使学生边看动画边感受音乐。

4.教师:这是哪部动画片中的歌曲? 引导学生讲讲动画片《葫芦娃》的故事。

5.复听歌曲,使学生进一步感受音乐形象。

教师:你认为萌芦娃是一群怎样的孩子呢? 6.引导学生根据自己对动画片和歌曲的理解谈感受。

7.再次播放动画片,引导学生边看边跟着录音演唱歌曲。

8.教师:下面我们随着优美的管弦乐曲《玩要》到动画片《雪孩子》里听一听,看一看,乐曲讲了怎样的一段故事。

9.视听结合,播放管弦乐曲《玩要》,初步感受优美、欢快的音乐情绪。

10.复听乐曲,鼓励学生用简洁的语言讲述动画片的主要内容,加深学生对乐曲的理解

11.再次播放时,鼓励学生跟着音乐做滑雪的动作,体会雪孩子和小兔子玩要时的喜悦心情。

教师:葫芦娃的勇敢,雪孩子的善良都是值得我们学习的,而智慧、幽默的小鼹鼠也给我们带来了许多的快乐。让我们一同到《鼹鼠的故事》中去听一听,看一看《鼹鼠和绿星星》的故事吧。

12.视听结合,播放管弦乐曲《鼹鼠和绿星星》,初步感受音乐情绪。

13.复听乐曲,请学生用语言讲述乐曲所表现的内容,加深学生对乐曲的理解。

14.教师:刚才老师给大家介绍了三首动画片插曲,下面把你们收集到的动画片音乐资料拿出来,让我们来开个动画片音乐会,一起来分享吧! 15.资料展示,在欢快、热烈的气氛中结束此课。

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