（演唱）交城山优质课教案内容｜教案在线预览

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交城山左权县芹泉学校：郭鑫教学内容：民歌《交城山》教学重点：在演唱中引导学生掌握歌曲的风格。该曲中衬词使声音扬起来，尾音往上甩，辅以稍快速度，表现了该曲的风格。教学过程：一、组织教学二、导入新课1、让学生在课堂上向全班同学介绍，教师用大屏幕展示山西的地理位置、人们生活习惯，解释曲名的来历，介绍歌曲的

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）交城山

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2018-05-30 00:00:00

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学校：左权县芹泉学校

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正文

交城山

左权县芹泉学校：

郭

鑫

教学内容：

民歌《交城山》

教学重点：

在演唱中引导学生掌握歌曲的风格。该曲中衬词使声音扬起来，尾音往上甩，辅以稍快速度，表现了该曲的风格。

教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

1、让学生在课堂上向全班同学介绍，教师用大屏幕展示山西的地理位置、人们生活习惯，解释曲名的来历，介绍歌曲的背景。

2、学生视谱学唱歌曲。

3、让学生在课堂上向全班同学介绍自己了解的山西风土人情和民歌方面的资料，介绍曲名的来历。

三、新课教学

1、让学生通过听唱法学歌曲，教师用钢琴带唱。

2、学生完整把歌曲唱一遍，然后从速度、力度、音调和情绪等音乐要素进行分析对比，找出与之前所学过的某些民歌的相同之处与不同之处，通过对比了解不同地区民歌的风格特点。

3、让学生找出全曲中的几种主要节奏型，并用手拍出来。找出乐句中共出现的几个音1 2 3 6后进行视唱练习。

4、反复聆听录音，指导学生掌握衬词唱法，从而把歌曲的风格特点。

5、鼓励学生参与创作，让学生模仿民歌的节奏，用do、re、mi、sol、la五个音哼唱成曲，并尝试用sol作为结束音，创编出两至四小节乐曲，由教师或学生进行修改后的乐曲记录下来。

四、小结：这节课我们学唱了民歌《交城山》，感受到了山西民歌的风格。

五、组织下课

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）交城山优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）交城山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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