CPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题教学内容教学目标Unit1 How tall are you ?C Story time 课时六1. 能够在教师的帮助下通过活动归纳形容词比较级的变化规则。2. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。3. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 14:12:00

来源学校

学校：竹溪县中峰镇青凉小学

CPPT专用教学设计内容

未知

2018-04-12 14:12:00

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关键词：CPPT专用教学设计内容

正文

课

题

教学

内容

教学

目标

Unit1 How tall are you ?

C Story time 课时

六

1. 能够在教师的帮助下通过活动归纳形容词比较级的变化规则。

2. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

3. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。

教学

重点

难点

教学

方法

教学

准备

创设

情境

引入

新课

自

主

探

究合

作

交

流

重点：复习并掌握本单元的单词和句子

难点：

借助图片理解Story

time中的故事

任务教学

归纳复习

PPT

同步练习册

教

学

过

程

个性化设计

Step 1. Warm- up

Free-talk: 2）复习单词和句型

Step2 Presentation

Story time 1视频引入话题

2播放动画，出示问题引导学生通过观察推测故事大意。

3读一读，完成匹配活动。教师要求学生通过观察图片，寻找对应的对话，学生通过图文匹配理解故事的大意。

4师分层提出问题，生默读故事找答案。

5再次放故事，生跟读。

6小组故事表演。

Step3

practice 复习归纳

1师呈现一些形容词原形，让学生拼读其比较级。

2教师校对答案，朗读，如有必要让学生进行补充。

3小组内用这些形容词比较级造句。

展示质疑重点讲解

巩

固

提

高

运

用

拓

展

Tall- long- small- strong- Big- sad- thin- hot- Heavy- sunny- happy- angry-

Step 4. Consolidation

1、完成同步练习册。

2、Summary：what have you learned today ? 3、Homework

板书设计

Unit 1 How tall are you ?

C Story time ---

How tall are you ? --

am 1.8 metres.

---

How

heavy are you ? –-

I am 86 kilograms.

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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CPPT专用教学设计内容