4　大家的事情大家做教案教学设计导入整理

人教版小学四年级《品德与社会》上册

让社会责任感在孩子心中扎根

——《大家的事情大家做》教学设计

滁州市会峰小学：卢天标

【教学目标】

1.情感、态度、价值观。

通过让学生开展社会事件调查的活动，让学生感悟社会上的事情是大家的事，每个人的事，只有我们每个人都为社会做出贡献，才能真正做到大家的事情大家做，大家共同努力，做事就容易。培养学生关爱生活，关爱社会的情感。

2.能力目标。

（1）

通过学生对社会现象的调查，培养学生的社会生活调查能力。

（2）通过学生在社会生活中对焦点事件的调查了解，培养学生分析问题、解决问题的能力。

（3）

通过学生的体验活动，讨论面对社会现象如何解决问题，培养学生的问题意识。

3.知识目标。

通过结合生活实际，了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。培养学生关爱生活、关爱社会的情感。

【教学重点】

通过学生结合生活实际，了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。培养学生关爱生活，关爱社会的情感。

【教学难点】

通过学生结合生活实际，让学生了解社会上事情是大家的事，产生为他人服务的愿望。

【教学用具】课件。

【课时安排】一课时。

完成话题“大家的事情大家做”的教材内容。

【教学过程】

一、导入

喜欢看动画片吧？我就知道你们喜欢，今天我给你们带来了一部动画片，请看《三个和尚没水喝》。(放视频:三个和尚没水喝，时间4分15秒) 。

看完动画片后，同学们思考一个问题:为什么三个和尚没水喝？

那么挑水应该是谁的事情？(大家的事情) 大家的事情应该谁来做？(大家做)今天我们在这里共同学***家说要上好这堂课，是谁的事情啊？(大家的事情)，今天我们就学习新课:大家的事情大家做。板书:大家的事情大家做。

二、这样的事情谁来做

师：在我们的生活中，常会有这样的事情，虽然关系到大家的利益，但大家都想等着别人来管这些事。这不，有一个叫“不高兴”的小同学，他就碰到了不少烦心的事：（出示课件）书上图。

（1）同学们看着这张图片，图上画的是一根排污水的管子，正在往清清的小河里排污水，如果谁也不出面处理，会有什么后果呢？如果你遇到这样的事你准备怎么处理呢？所以，如果同学们遇到了，赶紧想办法告诉相关部门，及时处理。你这是在尽自己的努力做自己能做的事情！

（3）黑漆漆的楼道只听见脚步声，不高兴说：“太黑了，什么也看不见，我害怕，灯坏了，也没人去报修，真讨厌。我怎么能高兴呢？”

师：如果一直不修理，会产生什么后果呢？同学们如果你遇到过这种情况，你准备怎么处理呢？

师：对呀～如果以后同学们遇到了，可以向小区物业反映情况，请物业的管理人员修理。如果没有物业的小区，可以告诉家长，请家长出面处理。

师：同学们，当我们遇到问题的时候，只是像不高兴同学那样抱怨，就可以了吗？你想对他说些什么？（生：我们应该想解决问题的办法，我们应该大家的事情大家做。）

师：是呀，你说的很全面，在任何时候，我们都不要抱怨，而要大家的事情大家做。

三、大家一起做

1.师：今天的教材中也有一个大家的事情大家做的故事，只是这是图画故事，

有四幅图，谁能看图把这个故事讲一讲？

学生准备，看图说故事，同桌先相互说一说。

2.全班交流。

师：你讲的很生动，形象，彷佛将我们大家带到他们修路的情景之中去了！

师：从这个修路的故事中，你明白了什么？

3.生活中，还有很多事情是集中大家的力量做，我们一起来看看小记者的调查吧: （1）课件出示

两幅图 （2）我们小学生能为我们所在的学校、社区、社会做点什么呢？

小组讨论，全班交流 同学们从这些事情中明白了什么？(大家的事情大家做) （4）师总结: 作为小学生，我们也是社会的一份子，我们也有责任为社会做力所能及的事情。

4.师：大家的事情就应该大家来做，这样大家也都能受益。其实在我们身边，还有很多事情，对于我们只是举手之劳，但我们所做的却可以给大家带来快乐和帮助,请看：播放公益广告——《举手之劳，我们能做的还有很多……》

看了公益广告，发现他们都做了什么？

总结：师：同学们说得真好。其实举手之劳，我们能做的还有很多，很多，大家的事情大家做，其实最后大家都受益。

四、我们身边的志愿者

如果我们每个人都能为他人，为社会尽一份力的话，就可以让有困难的人得到帮助，使这个社会更加美好，自己也会从中感受到快乐和有意义。我们身边就有许多人，他们不计报酬，自愿为他人和社会提供服务和帮助。 1．请看照片:这是……(逐个照片读读) 照片上在义务工作的人，他们有一个共同的名字——志愿者。 2.谁愿意起来说说你对志愿者的了解。(引导学生说，志愿者品德高尚，自愿帮助别人，默默奉献，不求名利，很羡慕自愿者) 3.屏幕出示青年志愿者相关资料，生自由读。

4.你们想加入志愿者吗？想加入的请举手。老师真为你们感到高兴，你们都

是有爱心的好孩子，加入志愿者是有条件的，请同学们打开课本89页找找。找到的请举手。找学生说：年满14周岁就可以加入中国青年志愿者组织。现在我们还不够年龄加入志愿者组织，但是，我们现在可以关注公益活动，做自己力所能及事情。

5.师小结:在我们的生活中，有许多事情只要大家齐努力，什么困难都不怕，社会就会变得更加和谐、美好。因为同学们这节课都表现的很好，老师奖励同学们听一首歌《明天会更好》，会唱的同学可以跟着小声唱，让我们在这首歌曲中，结束本节课的内容。播放歌曲。

五、板书设计： 大家的事情大家做

受益的是大家