资料摘要
《箫》教案教学内容：演唱《箫》 教学目标：1．用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。 2．能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。 教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。 教学课时：1课时 教学准备：多媒体 教学过程： 一、组织教学师生问好
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（演唱）萧课堂实录及点评
未知
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关键词：（演唱）萧课堂实录及点评
正文
《箫》教案
教学内容：
演唱《箫》 教学目标：
1．用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。 2．能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。 教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。
教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。 教学课时：1课时 教学准备：多媒体 教学过程： 一、组织教学
师生问好，安定情绪 二、新课教学 1.导入演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动 2.认识乐器：箫
出示箫的图片，介绍箫的音色，特点、听箫演奏的乐曲。
学生模仿箫演奏的姿势。 三、模唱旋律 1=C
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要求：
声音集中、圆润，体会吹箫时的感觉。 四、学习歌曲 教师有感情的范唱
教师用母音yu带唱一遍，学生观察教师演唱的表情，用u轻声哼唱歌曲旋律。师生接唱歌词。
五、演唱歌曲 歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。 第一二句要表现小宝宝得到一管箫的喜悦心情 第三四句要唱出小宝宝吹箫的认真劲儿 第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。 六、表演唱 1.一部分学生演唱，一部分学生模仿箫声伴奏。
2.分组比一比，看谁最能唱。
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关于本教案的常见问题
Q：（演唱）萧课堂实录及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《（演唱）萧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。