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人教新课标五年级下册品德与社会教案第二单元追根寻源第三课火焰中的文化：陶与青铜教学目标:1.认识陶器,瓷器,了解陶器,瓷器的发展. 2.让学生知道什么是紫砂壶,它有什么好处. 3.让学生认识青铜器,了解青铜与文化的关系. 教学准备:学生搜集一些有关陶瓷器的物品教学课时1课时教学过程:一、复习上节课的
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3 火焰中的文化：陶与青铜课堂实录【3】
未知
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关键词：3 火焰中的文化�…课堂实录【3】
正文
人教新课标五年级下册品德与社会教案
第二单元
追根寻源
第三课
火焰中的文化：陶与青铜
教学目标:
1.认识陶器,瓷器,了解陶器,瓷器的发展. 2.让学生知道什么是紫砂壶,它有什么好处. 3.让学生认识青铜器,了解青铜与文化的关系. 教学准备:
学生搜集一些有关陶瓷器的物品
教学课时
1课时
教学过程:
一、复习上节课的内容
提问:(1)从古到今,人们制作衣服所用的衣料有哪些发展 (2)我们的祖先,最初做出发什么 二、新课
1.教学认识陶瓷器
(1)学生自由阅读44页——45页
(2)教师提问几个问题,学生回答
师:(1)我们的祖先是怎么想起制陶的? (2)书中有几种陶器,它们是做什么用的? (3)什么是紫砂壶? (4)分小组做陶器,体验制陶的乐趣。
(5)全班交流讨论
2.教学"文化的使者——瓷器
(1)学生阅读46——49页内容
(2)让学生知道四种瓷器
清代青花楼阁圆盘 明代五彩镂空,云风纹瓶
隋代白瓷双腹龙柄传瓶 宋代哥窑开片瓷碗
(3)学习中国陶瓷技术的发展
3.自己阅读了望台和活动天地。
4.教学“灿烂的青铜文化”
(1)青铜文化的意义
(2)了解4种青铜器
--1--
利篱
越王剑
铜铲
铜鼎
三、教师小结
四、巩固练习
填写品德与社会大全
五、作业
名词解释:紫砂壶
--2--
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关于本教案的常见问题
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