资料摘要
Lesson 19 Family 第一课时教学设计1.教学目标（1）学生能听懂、会说和认读下列单词：family, father, mother, brother, sister。（2）学生能理解并口头运用句型：This is……2.教学准备：教学光盘；单词卡；课件；学生准备一张全家福。3.教学过程
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Family名师课堂实录
未知
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关键词：Family名师课堂实录
正文
Lesson 19 Family 第一课时教学设计
1.教学目标
（1）学生能听懂、会说和认读下列单词：family, father, mother, brother, sister。
（2）学生能理解并口头运用句型：This is……
2.教学准备：教学光盘；单词卡；课件；学生准备一张全家福。
3.教学过程
（1）Greeting: Hi, boys and girls! How are you? （2）Warming-up Sing the song: Head, Shoulders, Knees, Toes （3）Leading-in
课件展示Jenny照片，介绍人物：This is Jenny. （4）Presentation a.展示Jenny的全家福，展示单词family，解释图片This is Jenny’s family. b.引导学生分析家庭成员，讲授单词father, mother, brother, sister c.教师板书，学生拼写单词。
d.学生观看教学光盘，跟读单词。
（5）Practice Game 1. Jump and say让学生跳起来头顶到单词卡并读出单词。
Game 2. Clash card 教师闪出单词卡，学生读出相应单词。
（6）Consolidation
学生展示全家福，介绍家庭成员。
（7）Homework Activity book.
4.板书设计
family, father, mother, brother, sister
This is……
5.教学反思
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关于本教案的常见问题
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