（演唱）撒尼少年跳月来教学内容分析｜教案在线预览

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2015年春季学期优质课教学设计课题：《撒尼少年跳月来》班级六（4）班教师：王忠万授课时间：2015年5月6日教材解读：《撒尼少年跳月来》是一首具有彝族民歌音调的儿童歌曲。撒尼族是彝族的一个支系。歌曲表现了撒尼族小朋友活泼热情的性格，在现了舞蹈时欢快热烈的场面以及小朋友载歌载舞时的喜悦心情。1、知识

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学校：禄丰县城南小学

（演唱）撒尼少年跳月来教学内容分析

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正文

2015年春季学期优质课教学设计

课题：

《撒尼少年跳月来》

班级

六（4）班

教师：王忠万

授课时间：2015年5月6日

教材解读：《撒尼少年跳月来》是一首具有彝族民歌音调的儿童歌曲。撒尼族是彝族的一个支系。歌曲表现了撒尼族小朋友活泼热情的性格，在现了舞蹈时欢快热烈的场面以及小朋友载歌载舞时的喜悦心情。

1、知识与技能：能自信的演唱歌曲《撒尼少年跳月来》。

教

学

目

标

2、过程与方法：通过说一说、听一听、唱一唱、演一演等方式，使学生自主获取、经历探究《《撒尼少年跳月来》的学习过程，培养学生合作学习和演唱的能力。

3、情感态度与价值观：培养学生对民族音乐的热爱。

教学重点：学唱《撒尼少年跳月来》。

教学难点：实践创编

教具准备：多媒体课件、手风琴

课前预习：

搜集资料、自学歌谱和歌词。

- 1 -

学生活动

一、创设情境

1、发声练习

2、说一说

3、听一听

4、看一看

5、读一读

二、感知体验

1、听一听

2、说一说

3、看一看

3、了解变换拍子

三、体验尝试

打一打

唱一唱、

比一比

说一说

教学版块

第一版块：一、激趣导入、揭示课题

1、唱音阶及和弦（训练学生的音准能力）

2、看舞蹈视频片段

3、介绍撒尼族？

4、让学生跳一跳、说一说音乐有什么特点？

5、揭示课题

第二版块：初步感知

1、聆听范唱：培养学生聆听的习惯（坐姿、指歌词和看书）。

2、设问：歌曲表达了什么? 3、讲解变换拍子

第三版块：合作探究

1、学习节奏及歌谱

2、难点讲解

3、教师范唱

4、小组合作探究。

5、学习反馈，纠正不足。

6、学习歌词

7、指导学困生

8、引导学生用多种形式巩固歌曲。

第四版块：教学拓展

1、调动学生的积极性，有创造性的参与音乐活动。

四、交流展示

唱一唱

演一演

看一看

打一打

五、小结

说一说

第五版块：小结

你收获了什么？

课后反思：

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关于本教案的常见问题

Q：（演唱）撒尼少年跳月来教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）撒尼少年跳月来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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