己亥杂诗（其五）教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《己亥杂诗》（其五）教学设计教学目标：1、了解作家作品的相关信息。2、疏通诗歌大意3、体会作者所传达的思想情感——不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。教学重点：1、了解作家作品的相关信息。2、疏通诗歌大意教学难点：3、体会作者所传达的情感——不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。教具：

资料类型：教学教案文档

所属课文：己亥杂诗（其五）

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2019-05-29 08:17:00

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学校：巫山县官渡初级中学

己亥杂诗（其五）教学实录

未知

2019-05-29 08:17:00

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关键词：己亥杂诗（其五）教学实录

正文

《己亥杂诗》（其五）教学设计

教学目标：1、了解作家作品的相关信息。

2、疏通诗歌大意

3、体会作者所传达的思想情感——不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。

教学重点：1、了解作家作品的相关信息。

2、疏通诗歌大意

教学难点：3、体会作者所传达的情感——不畏挫折，不甘沉沦，始终为国效力的奉献精神。

教具：朗诵视频、相关图片

教学过程

（一）图片导入新课

（二）感知课文

1、

作者简介：

龚自珍（1792—1841），字璱（sè）人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的先驱。其诗、文、词诸体兼长，学识渊博，行文独具个性，于写实中寄托深思，后人辑有《龚自珍全集》。

2、

写作背景链接

清道光十九年（1839）是己亥年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决定，回归故里，后又北上迎娶眷

属，在南北往返途中，他有所思，有所感，就用鸡毛在账簿上纸上写诗，盖作诗350首，这就是著名《己亥杂诗》，本文选自《己亥杂诗》的第五篇，作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，当时正值暮春时节，夹树生花，日暮风起，残红一片。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了《己亥杂诗》（其五）这首诗。

3、有感情朗读课文（齐读、抽读、小组读）

注意标注不理解的词语，画出朗读节奏

浩荡/离愁/白日斜，

吟鞭/东指/即天涯。

落红/不是/无情物，

化作/春泥/更护花。

己

亥

杂

诗

龚自珍

（三）诗歌解读

（四）小组合作

思考探究

1.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”包含作者怎样的感情？

2.怎样理解结尾的主旨句？

（五）主题概括

（六）巩固练习

（七）板书设计

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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